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二年级数学课后服务分享
你对小学
课后
延时
服务
有什么看法呢?
答:
小学低年级的
课后
延时应该更灵活,对小学一
二年级
的孩子来说,每天在校时长长达八九个小时,未必是合理的,低年级的课后延时除了写作业外,只怕还需要开展一些户外素质类的课程。课后延时
服务
需求是很大的,这点没什么争议的。实行初期出现问题也很正常,不管是学生,还是家长和老师,都需要花时间去适应。
课后
延时
服务
免不了争议,你支持课后延时服务吗?
答:
现在有许多学校都开始实行
课后
延时
服务
,对于这项服务,许多家长的呼声都非常高,因为这项服务非常好,让家长接孩子不再是一个难题,不过,课后延时服务也避免不了争议,你支持课后延时服务吗?关于这个话题,让我们一起来聊一聊吧。一、作为一名家长,我非常支持课后延时服务。我的孩子现在正在上
二年级
,...
二年级
哦
数学
第一单元数据的整理教案怎么谢
答:
1、
数学
成绩优秀。
2
、数学成绩一般,但非常希望能提高数学成绩。 3、愿意为大家
服务
,乐意为数学老师服务。 师:你想推荐谁当数学科代表?(学生自由发言并说出理由。) 教师根据学生的回答,筛选出两位学生的名字写在黑板上,如张三、李四。 二、互动新授 1、学习用记录的方法收集、整理数据。 (1)收集数据。 教师引...
小学一
二年级
是否该上
课后
延时
服务
?
答:
第三 小学低年级要不要开展
课后服务
延时服务的内容大多以辅导作业为主,双减后,学生的作业量少了很多,尤其是小学一二级的学生,甚至取消了书面作业。既然书面作业都没有了,那延时服务做什么就成了问题?上课不行,开展素质类的课程,又存在着师资不够的问题。相比小学中高年级来说,小学一
二年级
的...
为什么小学一
年级
的要缴什么
课后服务
费560元钱呢
答:
变相给老师加工资!虽然是自愿,但是别人都都交了!自己不交对不起娃娃,会受偏待的!
小学生
课后
延时
服务
有什么争议点吗?
答:
小学低年级的
课后
延时应该更灵活,对小学一
二年级
的孩子来说,每天在校时长长达八九个小时,未必是合理的,低年级的课后延时除了写作业外,只怕还需要开展一些户外素质类的课程。课后延时
服务
需求是很大的,这点没什么争议的。实行初期出现问题也很正常,不管是学生,还是家长和老师,都需要花时间去适应。
大庆中小学落实
课后服务
5+
2
新模式
答:
严格控制作业总量和时长小学一、
二年级
不留书面作业,小学三到五年级、初中非毕业年级,家庭书面作业每天分别不超过60分钟、90分钟,全面推行小学阶段每周一天无作业日,初中非毕业年级双周一天无作业日,严禁布置超难度、重复性、惩罚性作业,严禁学生自批、互批作业,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求...
如何有效利用小学
数学
课堂教学中的错误资源学习心得
答:
如
二年级
下册的《角的初步认识》中,部分学生会错误地认为“角的边越长,角就越大”。因此,在教学中,教师应让学生在动手操作的过程中,自主建构“角的大小与边的长短无关,与边叉开的大小有关”。(三)学生的实际生活经验不足。
数学
来源于生活又
服务
于生活,缺乏实际生活经验往往会导致学生出现各种错误。如在《认识...
课后
托管
服务
,你们怎么看?
答:
小学低年级的
课后
延时应该更灵活,对小学一
二年级
的孩子来说,每天在校时长长达八九个小时,未必是合理的,低年级的课后延时除了写作业外,只怕还需要开展一些户外素质类的课程。课后延时
服务
需求是很大的,这点没什么争议的。实行初期出现问题也很正常,不管是学生,还是家长和老师,都需要花时间去适应。
《有余数的除法》说课稿
答:
我今天说课的内容是苏教版小学
数学二年级
下册第一单元《有余数的除法》的第一课时。本课的内容包括教材第1至第2页。 二、说教材: 有余数的除法是在表内除法的基础上进行教学的,学习有余数的除法,既可以使学生拓展用除法运算解决简单实际问题的范围,又为以后继续学习除法打下基础。本节课要使学生初步理解有余数...
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