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二年级混合运算列综合算式题
一个老师分小饼干,最多能分到多少块小饼干?
答:
老师原来最多有59块小饼干。本题考查四则
混合运算
解决问题,解题思路如下:1、给全部10个小朋友分发饼干,平均每人都已经分到5块,分了:5×10=50(块)
2
、剩下的不够平均分了,饼干数最多的情况是还剩一个人分不到,所以:50+9=59(块)3、
列综合算式
:5×10+(10-1)=50+9 =59(块)...
老师原来最多有几块小饼干?
答:
老师原来最多有59块小饼干。本题考查四则
混合运算
解决问题,解题思路如下:1、给全部10个小朋友分发饼干,平均每人都已经分到5块,分了:5×10=50(块)
2
、剩下的不够平均分了,饼干数最多的情况是还剩一个人分不到,所以:50+9=59(块)3、
列综合算式
:5×10+(10-1)=50+9 =59(块)...
老师原来最多有多少块小饼干?
答:
老师原来最多有59块小饼干。本题考查四则
混合运算
解决问题,解题思路如下:1、给全部10个小朋友分发饼干,平均每人都已经分到5块,分了:5×10=50(块)
2
、剩下的不够平均分了,饼干数最多的情况是还剩一个人分不到,所以:50+9=59(块)3、
列综合算式
:5×10+(10-1)=50+9 =59(块)...
小学
二年级
下册数学能
列综合算式
的算式有哪些
答:
主要是100以内的四则
混合运算
。解题思路:只有一级运算时,从左到右计算;有两级运算时,先乘除,后加减。有括号时,先算括号里的;有多层括号时,先算小括号里的。要是有平方,先算平方。在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大。然后从高级到低级。
2
,3,8,9四个数经过怎样的
运算
可以得到24,请
列出综合算式
答:
拓展知识 四则运算基本规则 同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,,再算大括号里面的,最后算括号外面的。要是有乘方,最先算乘方。在
混合运算
中,先算括号内的数 ,括号...
什么是
综合算式
?
答:
分式是一步一步
列出算式
,综合算式是把两个以上的算式写成一个算式。例如:25十31=56,56÷8=7,这是分式,如果列成综合算式,(25十31)÷8,也就是说含有两步或两步以上的文字题或应用,都可以列分式计算,也可以
列综合算式
计算。根据
题目
的要求解答。综合算式是把计算过程完整写出来的
运算
,也就...
什么是
综合算式
?
答:
分式是一步一步
列出算式
,综合算式是把两个以上的算式写成一个算式。例如:25十31=56,56÷8=7,这是分式,如果列成综合算式,(25十31)÷8,也就是说含有两步或两步以上的文字题或应用,都可以列分式计算,也可以
列综合算式
计算。根据
题目
的要求解答。综合算式是把计算过程完整写出来的
运算
,也就...
综合算式
是什么意思
答:
分式是一步一步
列出算式
,综合算式是把两个以上的算式写成一个算式。例如:25十31=56,56÷8=7,这是分式,如果列成综合算式,(25十31)÷8,也就是说含有两步或两步以上的文字题或应用,都可以列分式计算,也可以
列综合算式
计算。根据
题目
的要求解答。综合算式是把计算过程完整写出来的
运算
,也就...
混合运算
说课稿
答:
1、在解决具体问题的过程中,体会一个
算式
里既有乘法、又有加(减)法时,要先算乘法、后算加(减)法的运算顺序的合理性。 2、在具体情境中提出能运用乘加(减)
混合运算
解决的问题;并能结合具体情境,简单表述解决问题的过程,初步学会有条理地思考问题。 3、树立学习的信心,感受学习数学的乐趣。 由于
二年级
学生还处...
怎么样才能快速学会分数四则
运算
答:
小学一
二年级
学的是?生(齐):整数。师:三四年级?生(齐):小数。师:五年级呢?生(齐):分数。师:对,四则运算中,整数四则运算,小数四则运算,分数四则运算,你们都学了。那四年级学习后,你敢把整数四则运算放在一起列一个
综合算式
,那叫什么?生(齐):四则
混合运算
。师:啊!把小数放在一起进行四则混合运算,...
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