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二程理学的主要思想
朱熹
理学的主要思想
是什么?
答:
主要思想
:因为其为
理学
家,儒学家,教育家,关于他的理论简单是说就是一种哲学观念.是入世的哲学,是关于社会发展和人间万物的哲学,以人为中心,"理"是人类社会的最高准则,也是人类所憧憬的人生最高境界,是精神的理.朱熹(1130~1200)中国南宋思想家。字元晦,号晦庵。徽州婺源(今属江西)人。绍兴...
奠基
理学的
“
二程
”指的是谁?
答:
与儒家的基本价值相融。“理”是理学昀
重要
的范畴,“理”始于二程,
理学的思想
体系和学术活动范畴,是由二程确立起来的。理学在二程之后的发展,可以说是对
二程思想
的展开。二程对“理”做了充分论证,建构了一个学说体系。这个体系经朱熹集大成,成为我国封建社会后期官方的主导思想和理论基础。
二程
对
理学
建立的理论贡献是 啥
答:
二程的
心
理学思想
较为丰富,在他们
的思想
体系中的地位也至关
重要
,因此后世称为“身心之学”或“心性之学”。他们的最高哲学范畴是“理”,它作为绝对本体而衍生出宇宙万物;他们的最高心理范畴是“心”,它作为“理”的等同物而产生人的形体:“有是心,斯具是形以生。”把客观精神的“理”和...
二程的
学说
答:
宋代的儒学是以
理学的
面目出现的,它
的主要
特色在于阐释义理,兼谈性命。在这方面,唐代的韩愈、李翱为之首开先声。入宋以后,虽有“宋初三先生”孙复、胡瑗、石介以继承儒家道统自居,但实际承接韩愈、李翱道学的乃是周敦颐、张载、
二程
兄弟(颢、颐)。其中二程兄弟尤为突出。二程被认为是北宋理学的实际开...
二程
和朱子是怎样评价《大学》的
答:
并同为宋明
理学的
奠基者,世称
二程
。他们的学说也被称为“洛学”,与同时代的张载所创的“关学”颇有渊源,二者理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的
理学思想主要
见于《遗书》、《文集》和《经说》等,均收入《二程集》中,中华书局1981年出版该书校点本。
他是
理学
鼻祖,
二程
拜他为师,他是谁呢?
答:
成为高考重点之一。周敦颐死时是公元1073年,那时理学还处于萌芽状态,看似与周敦颐没有关系。但二程所学,则是通过周敦颐的言传身教,
二程的思想
跟周敦颐的思想大致上相合,并且周敦颐生前所写的一些文章,也可以看出一些
理学思想
。等到南宋理宗上任后,官方更是认可了周敦颐理学鼻祖的地位。
程朱
理学
中
二程的
哲学体系是?
答:
他的学生程颢和程颐进一步发展了这种学说,他们的哲学最高范畴就是“理”,这是不以人的意志为转移的、已经初步突破了我国古代历史上的哲学新高度。 到了南宋时期,朱熹发展了“
二程
”关于“理”的学说,建立起了庞大的
理学
体系,因为朱熹师承 “二程”的学说,所以后代把他们所建立的这种哲学称为“程朱...
宋代
理学
家
二程
是什么关系
答:
yí],(公元1033年—1107年),生于宋仁宗明道二年,卒于宋徽宗大观元年。字正叔。学者称伊川先生。程颢和弟弟程颐自幼深受家学熏陶,在政治
思想
上尤受其父程珦的影响,以反对王安石新法著称。二人都曾就学于周敦颐,并同为宋明
理学的
奠基者,被世人称为“
二程
”,是北宋著名的理学家和教育家。
谁能说说宋代
理学的
发展及
主要
观点
答:
他承续了
二程的思想
,认为理是存在的基础,物质性的气是第二性的,“‘理在先,气在后’虽未有物而已有物之理”(《朱子语类》),理的最高境界为太极。但他又认为理无气则不存,气无理亦不能存,二者紧密相关。陆九渊为主观唯心主义
理学
派别
的重要
代表,他的思想多与朱熹对立,二人曾发生激烈...
高中历史宋明
理学
教案设计
答:
“
二程
”和朱熹 情景营造:用大屏幕打出程朱理学代表人物的图片,并作简单介绍。 设计意图:加深学生对该知识点的感性理解。 (1、2)程朱
理学的主要思想
课堂提问一:程朱理学的主要思想有哪些?通过何种途径把握“理? 提示:理是世界的本原和天下万物都要遵循的普遍原则;格物致知。 课堂提问二:格物致知与实践出真知...
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