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五六年级多音字组词
2009年
六年级
语文期末卷答案
答:
2009年
六年级
语文期末卷答案
5
2个回答 #热议# 网文质量是不是下降了? xiaosa0502 2009-01-10 · TA获得超过192个赞 知道答主 回答量:108 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 期末复习(上学期) 期末综合测试卷 一、用“——”划出读音和书写都正确的词语。(8...
胶州苏教版
六年级
语文毕业试卷
答:
5
.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?(概括每件事,字数不超过15个) (1) (2 (3 6.读了本文,你有什么感想?请写出最想说的一句话。 三、作文:35% 1.应用文:(5%) 学校大队部决定于7月1日组织3~
6年级
队干部去光明街道进行社会调查,要求参加者穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上...
松原2009年
六年级
语文毕业试卷
答:
3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一
组词
感***彩相同,都是褒义词。( )4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( )
5
.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著...
六年级
下学期语文期中测试分析
答:
第二题:
多音字
出错较多,薄雾(báobó)苦闷(mēnmèn)载歌载舞(zǎizài)这三个多音字出错较多,尤其是“载歌载舞”全班大部分出错,这是我的原因。第三题:辨字
组词
学生做的较好,只有“竣”学生出错较多。第四题:补充词语学生做的较好。第五题:是学生出错最多的地方,句子的变换一直是...
深圳市园岭小学
六年级
上册语文期末试卷
答:
•用“严”字
组词
,恰当地填在下面一段话的括号里。•王老师非常关心爱护我们,对犯错误的同学总是耐心地批评教育,从不()指责。他经常教育我们要()要求自己,对待学习要()认真,关键时刻要经得起()的考验。•填字成词,再按要求写序号进行归类。•a水流()急b手忙...
2009年北京版
六年级
毕业试卷
答:
1.模糊(mo) 似乎(si) 转身(zhuǎn) 分量(feng)这些
多音字
的读音没有一个错的。 ( ) 2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 ( ) 3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一
组词
感***彩相同,都是褒义词。 ( ) 4.“春天的杭州是一...
部编版
六年级
上册第1课《草原》课文朗读+知识点汇总
答:
《草原》课本原文《草原》知识点一、生字
组词
毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、
多音字
行(háng)(...
小学
六年级
语文下册冀教版《风筝》教学案例
答:
六、布置作业 1、抄写生字并
组词
。2、朗读课文,练习背诵第一自然段。第二课时 教学内容:理解课文内容,体会学习作者严于自省的精神,背诵课文第一自然段。教学重点:理解课文内容,有感情地朗读课文,体会学习作者严于自省的精神。教学难点:理解课文结尾对“我们”会面的描述表达了作者怎样的思想感情。教具...
六年级
语文下册《养花》教案
答:
(1).认读生字新词,注意
多音字
“尽”,分别
组词
。(2).说说自己弄懂了哪些词语。(3).把自己最喜欢的部分读给大家听。(4).谈谈已经读懂了什么。(
5
).提出不懂的问题。理清课文脉络,练习给课文分段。4、布置作业 (1).抄写生字新词 (2).朗读课文。(3).课下搜集老舍先生的生平...
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