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井加一字变新字再组词
“干”
字加
偏旁成
新字
,
再组词
答:
干
加
氵
变成
汗:汗水、汗流浃背、汗巾、汗血、汗迹。干加女变成奸:奸人、奸狡、奸刁、奸佞、奸雄、奸智。干加月变成肝:肝脏、肝炎、肝胆、肝肠、心肝。干加走变成赶:赶超、赶集、赶快、赶路、驱赶。干加日变成旱:旱季、旱灾、干旱、防旱、旱井。汗【hàn】:由身体的毛孔排泄出来的液体;出汗,...
怎样教一年级识字
答:
如在教学同音字“坐、座、作”时,做“坐下”的动作,指着座位,让学生体会字义的不同。“坐下”的“坐”
加
上“广”字头组成“座”,用“座”可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。在分清音、形、义的基础上,再组织学生进行
组词
或句式填空进行练习。如小明(坐)在自己的(座)位上...
如何快速学好五笔??超急~~~
答:
如何准确判定并快速加上识别码很关键,我认为只要“按图索骥”即可,所谓“按图”就是结合“五笔字根分区图及发散图”对“识别码字15区位分布图”进行比较识图,从中不难发现上述规律,然后再按此图进行指法习操演练(一般指法分工为:食指负责打的字是“上下型”和“左右型”,中指则负责“杂合型”;除了“乙区”较...
怎样才能很好的运用五笔?
答:
如何准确判定并快速加上识别码很关键,我认为只要“按图索骥”即可,所谓“按图”就是结合“五笔字根分区图及发散图”对“识别码字15区位分布图”进行比较识图,从中不难发现上述规律,然后再按此图进行指法习操演练(一般指法分工为:食指负责打的字是“上下型”和“左右型”,中指则负责“杂合型”;除了“乙区”较...
识字教学有哪些策略
答:
如在教学同音字“坐、座、作”时,做“坐下”的动作,指着座位,让学生体会字义的不同。“坐下”的“坐”
加
上“广”字头组成“座”,用“座”可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。在分清音、形、义的基础上,再组织学生进行
组词
或句式填空进行练习。如小明(坐)在自己的(座)位上...
给生字换偏旁,让它
变成新字
,再用新
字组词
。嗒一(),扭一(),柜一...
答:
搭,搭建。纽,纽带。拒,拒绝
清。新。红。亮。这四个字前或后
加一
个一样的
字组词
答:
清鲜,新鲜,鲜红,鲜亮。
给下列
字加一
部分组成
新字
,
再组词
答:
圣--怪--奇怪 绚--旬--上旬 --惕--警惕 --停--停止 易--剔--挑剔 亭--婷--婷婷玉立 --赐--赏赐 --葶--葶苈
给堂
加
上偏旁,
变成新字再组词
答:
膛,枪膛
加一
部分组成
新字
并
组词
答:
橡,橡皮擦
棣栭〉
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