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亡有多音字吗
二年级下册语文全册教案
答:
1、“亡羊补牢”是个成语,这个成语中有不理解的
字吗
? 2、名解疑,并说说是用什么方法理解的。
亡
:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。 3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。 4、了课题,你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什么补羊圈?) 三、初读课文,了解内容。 1、由读课文,注意读的时候要读准字音...
求初中文言文常识
答:
⑦使动用法 A.动词的使动用法 广故数言欲亡,忿恚尉 使――恼怒 所以动心忍性,曾益其所不能 B.形容词的使动用法 苦其心志,劳其筋骨 无案牍之劳形 使――劳累 (三)一词多义。古汉语绝大多数是一字一词,因此一词多义实际上主要是一字多义。所谓“多义”,即既有本义又有...
部编版二下语文寓言二则教案5篇
答:
2、你知道每个字的意思了吗?理解“
亡
”和“牢”的字意。引导理解题意。 二、初读感知 1、自学课文:读准字音,想想课文哪些句子写“亡羊”,哪些句子写“补牢”? 2、交流:课文讲那个牧羊人丢了几次羊? l找出第一次发现丢羊和丢羊原因的句子。板书:发现 指导:读准
多音字
“圈”,范写“窿”提示第11笔,“叼”...
语文手抄报
答:
而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?我们不仅要珍惜眼前的幸福,而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过:“屠格涅夫说过:”想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。“美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,...
幼儿园教案
答:
寓言有什么特点? (学生回答:蕴含一定的道理,给人以启示,故事是人虚构的……) 3、同学们知道的可真多!今天,老师就和大家再来学习一则寓言。师板课题:《亡羊补牢》。(指名读后齐读。) 三、质疑课题,理解题意。 1、“亡羊补牢”这个词语中,你有不理解的
字吗
?(
亡
、牢) 2、指名解疑,并说说是用什么方法...
幼儿园教案
答:
寓言有什么特点? (学生回答:蕴含一定的道理,给人以启示,故事是人虚构的……) 3、同学们知道的可真多!今天,老师就和大家再来学习一则寓言。师板课题:《亡羊补牢》。(指名读后齐读。) 三、质疑课题,理解题意。 1、“亡羊补牢”这个词语中,你有不理解的
字吗
?(
亡
、牢) 2、指名解疑,并说说是用什么方法...
2010高考山东卷语文答案
答:
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初一语文读书手抄报
答:
按以下题目组织材料:走进书的海洋 扬起勤奋学习的风帆 书籍是巨大的力量 博览群书 神清气爽 求知秘诀---读书 手不释卷 读万卷书 行万里路 好书伴我行 书香满校园 书海遨游 好书伴我成长 我爱读书 我的阅读小屋 读书茶座 读书沙龙 书海拾贝 我的读书故事 多读书 读好书 读书记趣 书中趣无穷 我...
一些关于‘生活处处有语文’的手抄报资料~!!!
答:
一九五一年,美国侵略朝鲜,想通过朝鲜这个跳板侵略中国,当时,毛主席指出:朝鲜和我国的关系如同唇
亡
齿寒一般,我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系,极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。二.语文小笑话 1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,...
部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷
答:
部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷 一、易读错的字 钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长 磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视 半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)二、易写错的字 愿...
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