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人类历史中的客观性
人类
实践的本质属性是什么
答:
价值的特性主要有:第一,
客观性
。价值关系的各个环节都是客观的。人的需要具有客观性,因为人的所有需 要都是由人的实际生存状态决定。用来满足人的需要的对象也具有客观性,因为客体能否满足主体的需要是由客体本身客观存在的性质,属性决定的。满足人的需要的过程和结果也具有客观性。第二, 主体性...
档案的
历史
价值是什么
答:
档案价值
的客观性
。档案价值的客观性主要是由档案及其属性、主体及其需要以及联结档案价值客体和主体的社会实践活动的客观性决定的。档案价值的绝对性和相对性。档案价值的绝对性,主要是指档案价值是无条件的、绝对存在的。档案价值的相对性,主要是指档案价值的条件性,即档案价值不是固定不变的,而是会因...
求电影《辛亥革命》影评,总800字,要500字左右感想
答:
今天,我们去回顾它、铭记它,并必将把它给我们传递的一种精神和历史使命延续到以后的无止尽的全心全意为人民服务中去。时光流逝,历史远去。岁月可以改变沧海桑田,但是永远无法抹去历史在此间留下的烙印,那震耳发聩的枪声将永远定格在
人类历史的
长河中。可以这样说,随着硝烟散去的那一刻起,人们就...
主体和客体的含义
答:
7、价值的含义是人们根据对
客观
事物的认识和评价所形成的相对价值判断和指导。它涵盖了人文、经济、科学等领域,具有不同的价值体系和标准。在不同的
历史
和文化背景中,也存在着不同的价值观和取向。具体表现在以下几个方面:a. 经济价值:经济价值是指
人类
对商品或资产的评价,即它在市场交易
中的
价格...
列宁在自然科学哲学方面的贡献是哪些?在线等
答:
第一种是从客观到主观的路线,是唯物主义的认识论和方法论;第二种是从主观到客观的路线,是唯心主义的认识论和方法论。遵循第一条路线,人的认识可以如实地反映
客观世界
,做到观察
的客观性
;遵循第二条路线,人的认识只能歪曲客观世界的本来面貌,做不到观察的客观性。其次,列宁也告诉我们,在观察过程中如果只抓住一些...
坚持实践是检验真理的唯一标准既要看到实践标准的什么防止和反对否认...
答:
实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实
世界
一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征:
客观性
、能动性和社会
历史性
。实践的基本形式:经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会...
高中的研究性学习的步骤是什么
答:
一.
历史
学科研究性学习的概念阐述历史学科的研究性学习,是指学生在历史教师的指导下,从历史学习和社会现实生活中选择并确定自己感兴趣的研究专题,以自主性和探究性学习为基础,通过个人与他人合作的方式从事学习的一种模式。[2]它的特点是对于所学的一切历史,不是盲目地去接受,而是在自我分析、探究的基础上去认识历史...
社会
历史的
决定性基础是什么?
答:
人类
社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义再到社会主义和共产主义社会,这是一个自然的
历史
发展过程,生产力是决定社会发展的决定性要素。社会历史是由
客观
规律决定,它的大趋势是由社会经济发展水平决定的,也就是马克思主义哲学中所说的生产力或经济基础,它决定着社会历史发展的走向,任何...
属于风险特征的是什么性质
答:
人们只能在一定的时间和空间内改变风险存在和发生的条件,降低风险发生的频率和损失程度,但是,从总体上说,风险是不可能彻底消除的。正是风险
的客观
存在,决定了保险活动或保险制度存在的必要条件。3、风险的普遍性
人类历史
就是与各种风险相伴的历史。自从人类出现后,就面临着各种各样的风险,如自然灾害...
实践是改造
客观世界
的主观活动。这句话对吗?
答:
。实践在认识论上是重要的概念,马克思之前的哲学家在如何获得
客观世界
的知识这一问题上使主体与客体分离,而马克思用实践把主体和客体统一起来,带表了人与客观事物的交互作用,所以只强调主观活动那不是实践。实践
的客观
物质性强调实践的发展水平、规模不以人的意志为转移,受客观事物及其规律的制约。
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