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从整体到局部的描写一段景色
绘画和智能发展的特殊关系是什么
答:
孩子到公园去观察树的四季变化、水面的波纹、亭榭和远山等自然
景色
。在节假日,有大的活动场面,让孩子现场观察,做到
整体
观察看气氛,
局部
观察看特征。 动物是孩子比较感兴趣的,个性突出的大象、长颈鹿、猴子往往比较吸引孩子。可到动物园去观察它们的不同形态、不同生活习性。 孩子会把它们比作人的家庭(爸爸、妈妈的...
台隍枕夷夏之交 什么意思
答:
一、
整体
感知 本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,全文运思谋篇,都紧扣这个题目。全文共分四段,第
1段
历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣题中“洪府”二字来
写
;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽
的景色
,紧扣题目“秋日...
怎么画水粉画?求解答
答:
如何画水彩、水粉画作水彩、水粉画,与作其他绘画一样,都要注意方法和步骤,
由整体到局部
,又
由局部
回复到整体,使作品逐步达到深入和完善。一般要经过五个阶段,即落幅、素描稿、上色、深入刻画、调整完成。在上色顺序上,一般是从大面积的色彩或从画面主要物体开始较好,这样对于确定一幅画面的基调,保持全画大体...
幼儿园小班清明绘画教案
答:
接着我让学生自已选自已喜欢的那
一段
仔细读一读体会一下。结尾时对整篇课文进行了总结,分析了课文
的描写
顺序(总分的结构)。最后是播放课件,欣赏古画《清明上河图》,并让学生谈谈感受,感悟我国古代人民的艺术才能,进而突出了教学重点。这篇课文主要让学生欣赏图,通过图片播放,学生
从整体
感知,再具体出示部分图片让学生...
高中课本必修五《滕王阁序》翻译
答:
积水消尽,潭水清澈,天空凝结着淡淡的云烟,暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车,在崇山峻岭中访求
风景
。来到昔日帝子的长洲,找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠,青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁,红色的阁道犹如飞翔在天空,从阁上看不到地面。白鹤,野鸭停息的小洲,极尽岛屿的纡曲...
音乐教学案例分析100例 [例谈音乐教学中的“个性”发展]
答:
《月光》这首德彪西的钢琴曲,它具有印象主义的特色,这首乐曲不但有精美的旋律,多样的节奏,更有细腻无比的和声色彩变化,
描绘
了一幅月色迷茫、
景色
朦胧的画面。这种对朦胧的感受和体验,只能意会不可言传,若硬要将其具体化,美感就会悄然离去。音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透力度、速度、音色、节奏...
滕王阁序 简评
答:
一、
整体
感知 本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,全文运思谋篇,都紧扣这个题目。全文共分四段,第
1段
历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣题中“洪府”二字来
写
;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽
的景
...
《滕王阁序》为何在文学史上享有盛名?
答:
从内容上看,《滕王阁序》拓展了骈文的艺术境界。在艺术形式上,《滕王阁序》接受了六朝抒情小赋的传统,又在骈文的形式上加以散文化,达到了内容美与形式美的统一。《滕王阁序》既是六朝骈文之新变,也是唐朝骈文通俗化格律化之先声。
李白是什么年代的人
答:
李白的山水诗与其说是对自然形貌的逼真
描绘
,不如说是按诗人个性被改造和理想化了的图景。他只求把握
整体的
气势或氛围,凭倏来飙起的感兴泼墨写意,而略去具体的细节,甚至连观照
景物
的视觉转移的顺序也往往毫不在意。李白的山水诗又是无往而不抒情的,他善于把山水物色和特定的情绪渗透、交融在一起,在“景”的形势...
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