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仿写拟人句四年级上册
拟人句
怎么
仿写
?
答:
拟人句
就是把某件东西比喻成与人相同,但是不可以与童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。...
秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。(
仿写拟人句
)
答:
这如果是描写一个人(呢个人叫做小草。)的话,那么就不是
拟人句
。如果是描写地上那个绿色的小草,那么就是拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句 )拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行...
求
仿写
大自然 100字 里面要有
拟人句
还要abb式词语 急
答:
她就在人们身边,太阳是她火辣辣的眸子,大海是她骄傲的披风,微风是她甜蜜的絮语,四季是她亲密的朋友,这就是大自然。大自然是一支马良的神笔,轻轻一挥,画出了花朵的鲜艳,鸟儿的活泼,树叶的翠绿。清晨,天空就像是被水清洗过的蓝宝石,小草懒洋洋地舒展娇嫩的身躯,迎接新的一天;波涛汹涌的长江...
小学
四年级
语文
上册
第六单元试题
答:
dǒu qiào( ) zhì huì( ) kuān chǎnɡ( )qín ɡuó( ) pú tao( ) pí pa( )wò shì( ) zhàn zhēnɡ( )2.照样子,写词语。五洲四海(带有数字)波涛滚滚(ABCC式)3.按要求写句子。(1)这个重大发现大大鼓励着他。(修改病句)(2)它敞开胸怀,迎接来自五洲四海的朋友。(
仿写拟人句
...
...根据
上
一句再
仿写一句拟人句
小学三
年级
语文题
答:
再去唤醒心中的梦想,听他吟唱,与他一起走向人生。
部编版小学
四年级上册
语文第四课《繁星》教学设计及反思
答:
【篇二】部编版小学
四年级上册
语文第四课《繁星》教学设计 教学目标 1.认识“昧、坠、怀”3个生字,积累描写繁星的词句。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想象的手法写景状物,抒发情感;学习比喻、
拟人
、排比等修辞...
语文五
年级
下册弟16课桥的
拟人句仿写
答:
1、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。2、近一米高的洪水已经在路面
上
跳舞了。3、死亡在洪水的宁笑声中逼近。
4
、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。5、木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。6、水,爬上了老汉的胸膛。老师只讲了这些!!!
拟人句
和
仿写句子
一样吗
答:
两者是不一样的,但也是有联系的。拟人句是运用了拟人修辞手法的句子。
仿写句子
是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整。当然,仿写也有可能是
仿写拟人句
非比喻句的五种像字句
答:
中既含有比喻,也含有拟人。拟人句和
仿写句子
一样吗 拟人句和仿写句子并不一样。拟人句是指运用了拟人修辞手法的句子,将不是人的事物人格化,赋予他们人类的情感与行为。而仿写句子是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整。仿写句子并不局限于
仿写拟人句
。
仿写四年级
下册英语书第29面的那一封信怎么仿写?
答:
仿写四年级
下册英语书第29面的那一封信怎么仿写? 我来答 2个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡?匿名用户 2022-03-24 展开全部 四年级下册重点句子赏析第一单元1.
拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”...
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