高中二年级语文第三册第二单元的测试题答:3、D(A中,介词的错误使用使得主语缺失,可将“对于”一词置于句首,主语变为“我们”;B中,“至少”为概数,与“以上”重复,可去掉其一;C中,不合逻辑,可将“所缺乏的”改为“缺点是”,或者将“不足”删除,将“采取的策略不当”改为“恰当的策略”) 4、D(①意为“遮蔽”,②意为“醒”,③“来”无意,...
五年级语文上册补充习题的答案答:爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。(注:我认为,两个词语都可以选用)五、姿态独特,枝干蟠曲,天然盆景,手臂,依依不舍拟人,(注:我想,也许命题者要让我们说拟人,但,我不以为是拟人,因为他用了引号和好像,我让学生把这道题改一下,如果要把这句话改成拟人句,该怎么说?)送客松伸出了长长的手臂,一边在给游客...
阅读下面的文字,完成1~5题。答:3.在文中的空格处填上恰当的关联词语。 (不管)张三也好,李四也好,(一)得到了这个宝葫芦,(可就)幸福极了,要什么有什么。 4.假如你有一个宝葫芦,你想要些什么呢? 如果我有一个宝葫芦,我想要有包治百病的仙丹,挽救人们的生命,让人们恢复健康。 相关文章推荐 每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。 已赞...