非常风气网www.verywind.cn
首页
伦理道德是孔子提出的吗
联系儒(
孔子
)、墨子、法社会政治思想,谈谈他们的教育作用和教育目的有何...
答:
在这种对立下,
孔子
将
道德
追求置于优先于利的地位。随着市场经济的发展,道德和金钱的关系问题明显的凹现出来了。正确看待和处理义和利的关系问题,是一个很大的社会问题也是关系到做人、立身的大事,我们应当高度重视。孔子所
说的
“见利思义”,有助于启迪社会成员在这方面做出正确的道德取向。 尽人皆知...
“仁”的文化内涵是什么?
答:
仁的产生是社会关系大变动在
伦理
思想上的表现,是对子与父、君与臣以及国与国关系的伦理总结,因而具有很丰富的内容。从另一个角度说,仁学思想的产生是社会生产力发展的结果,生产力的发展必然促使生产关系的变革,这种社会变革引起了人与人之间关系的剧烈变化。从而出现了“礼崩乐坏”的局面。在之前的...
怎样解释康德的"自由是
道德的
前提,
道德是
自由的保障" <<实践理性批判>...
答:
道德
自由具有教育意义,是道德教育的价值追求,对学校道德教育具有价值引导的作用。从明晰道德自由含义、分析道德自由特质的角度出发,从中寻求其对大学道德教育的价值导向作用。 一、道德自由的界说 根据朱贻庭主编的《
伦理
学大辞典》对道德自由的定义,道德自由是“人们独立自主地进行道德选择和决定的能力。亦指道德修养...
孔子的
大同社会怎么理解
答:
"特别又从反面论证,有意无意地丑化妇女
说
:"若失时者,则《诗》卫女淫奔,期我乎桑中,要我乎上宫是也。""男有分,女有归",实际是指男女都有自己婚嫁的权力与机会,不至因战乱和不合理的社会制度而成为旷夫怨女,是一种基本的社会保障。人人为公的社会
道德
在这里,人们有高度的责任心,对...
伦理
学有什么用 陈嘉映
答:
也有
伦理
学家区分规范伦理学和描述伦理学,这种区分与理论伦理学和实践伦理学的区分颇为接近——规范伦理学探讨我们应当怎样生活,尝试提供一套伦理规范。描述伦理学则只是描述各种伦理规范,并不告诉我们应当遵从哪套规范。我对上述区分颇多异议。这里分成几点来说。第一,如果所谓规范伦理学的任务
是提出
一套
道德
规范,那么...
急急,
孔子的
中和思想究竟讨论的是什么?能举些例子说明吗? 谢谢各位
答:
“仁”:仁人、爱人、仁爱。自
孔子
倡导“仁”学以来,“仁”成为中华民族的“共德”和“恒德”。孔子把“仁”作为个人道德修养的最高境界,把“爱人”作为
道德的
根本要求,把“天下归仁”作为最高的社会道德理想。讲“仁”,就是讲人与人的关系,讲人对人的爱,由对父母之爱、兄弟姐妹之爱,进而推...
孔子
和孟子...十万火急!!!
答:
孔子
主张以仁为德,孟子主张仁政!孟子把
道德
规范概括为四种,即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”孟子的学说要点 心性论 性善与四端 —— 道德价值的根源 孟子的「性善说」, 主要发挥孔子「仁」的观念。孔子中的「仁」缺乏了...
孔子的
乌托邦他的事业最终被理想主义摧毁
答:
他专门研究古代礼仪。35岁时,他已经是鲁国的礼仪专家了。他一生以《先人述尧舜,特许文武》为主要作品,立志借鉴尧舜、禹、唐、文、吴等先贤的经验,创造一个理想的社会。
孔子的
理想社会他认为,理想的社会应该是一个崇尚“礼乐”、“仁义”、“忠恕”、“中庸”,重视
道德伦理
教育和个人修养的社会。
什么是
道德的
含义
答:
而实践的精髓正在于选择,并且中间状态就是最好的选择。在中文中,
道德是
道和德的合成词,道是一种良好的选择,德是一种素养或习惯。二者合起来就构成它的定义,即一种良好的选择习惯,其中习惯是它的种,良好的选择是它的属差。道德属于
伦理
学范畴,其题材是人的活动或实践,其目的是人的幸福。
你觉得作为一名幼师底线是什么。你坚守职业
伦理
了吗读后感
答:
孔子提出
“有教无类” 、陶行知主张“爱满天下” 、夸美纽斯倡导让学 生在 “和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料” 苏霍姆林斯基则要求 、 “把 整个心灵献给孩子们” 。 在关于教师素质要求的社会调查中,学生、家长、社会都把“热爱学生” 排在首位。 《中小学教师职业
道德
规范》把热爱学生放...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网