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伶官传序中的以
求几个文言虚词的用法几例句
答:
放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概"、"难道"、"还是"、"可要"等,或省去。例如: 其皆出于此乎?(《师说》,表测度。) 其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》,表反诘。) 汝其勿悲!(《与妻书》,表婉商。) 尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》...
文言文的虚词与实词有哪些
答:
放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。例如: 其皆出于此乎?(《师说》表测度。) 其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》表反诘。) 汝其勿悲!(《与妻书》表婉商。) 尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》表期望。) ...
欧阳修
伶官传序
原文翻译
答:
原文翻译 1. 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。译文:唉!国家兴盛与衰亡的命运,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。2. 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾...
高中语文人教版诗词选修《中国古代诗歌散文欣赏》中所有的篇目的...
答:
散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵 自主赏析
伶官传序
/欧阳修 祭十二郎文/韩愈 文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 推荐作品 狱中杂记/方苞 陶庵梦忆序/张岱 第六单元文无定格 贵在鲜活 赏析指导 赏析示例 种树郭橐驼传/柳宗元 自主赏析 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》 春...
“何”字在古文中是什么意思?请列出例句,并说明出处
答:
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《
伶官传序
》)(三)作语助词,相当于“啊”。①新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)(四)何:通“呵”,喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问...
翻译:其后用兵则遣从事以一少牢告庙,请其天,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋...
答:
此后打仗时,就派官员以少牢之礼祭祀于宗庙,恭敬地取出箭,放入锦锻织的袋子
里
,背着它冲杀在前,等打了胜仗,又把箭放回宗庙。这句话出自于《五代史
伶官传序
》,原文如下:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三...
方在文言文的意思
答:
《赤壁之战》:“以鲁肃为赞军校尉,助画方略。” ⑨<;道理;礼义>;。《子路曾皙冉有公西华侍坐》:“比及三年,可使有勇,旦知方也。”?秋水》:“吾长见笑于大方之家。” ⑩<;名>;药方;单方。《林黛玉进贾府》:“请了多少名医修方配药,皆不见效。” ⑾<;介>;当;在。《
伶官传序
》:“故方其盛也,举...
常见文言虚词的解释
答:
①寡人欲以五百
里
之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要) ②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》) ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》) 2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》) ②王之好乐...
语文古文中虚词,古今意义词的用法
答:
放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概"、"难道"、"还是"、"可要"等,或省去。例如: 其皆出于此乎?(《师说》,表测度。) 其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》,表反诘。) 汝其勿悲!(《与妻书》,表婉商。) 尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》...
五代史
伶官传序
后唐庄宗为什么会成功原文
答:
岂得之难而失之易欤? 抑本其成败之迹而皆自于人欤?《书》 曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争; 及其衰也,数十伶人困之而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? 作《
伶官传
》。
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