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作业的做多音字载组词
人教版三年级下册语文第六单元复习课如何导入
答:
2. 教师用卡片或游戏方式检查学生认读
多音字
的准确情况。3.指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。4. 拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多。日积月累 一、 读读认认 1. 自读韵文,练习读正确、读流利。2.同桌互读,比一比...
六年级上册语文课文第一课《山中访友》预习内容
答:
先分段:走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息,早晨,好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 || 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把...
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