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偏旁识字法有哪些
6年级下册语文的复习资料
答:
查字典一般采用音序查字、
部首
查字和数笔画查字三种
方法
,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。 练一练 1、把下列汉字按音序排列:裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼 2、按要求填表 汉字...
语文S版小学二年级下册语文《鲁班造伞》课件【三篇】
答:
2、同桌一起再读课文,边读边标出有几个自然段,并想想这篇课文主要讲了一件什么事?三、组合作,学习生字 1、同桌合作,探讨
识字方法
2、组内交流,进一步优化识字方法,巩固识字 3全班反馈 4、检查识字情况 (1)生开火车认读(2)不认识的字再进行重点学习,学生交流识记方法。(3)再读读易错字,组词或造句。 四...
如何提高提高教学效率
答:
而由于年龄的关系,低年级学生注意力比较差,对事物关注的时间更为短暂,学习过程中的无意注意占优势,而有意注意占劣势。特别是一年级的学生,一时无法适应小学的学习生活。如采用传统的教学
方法
,整节课教学生字,往往是教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味。只有着眼于
识字
能力的培养,才能使学生在学习上变被动为主动...
专业素养,是微型课的核心和灵魂(转)
答:
除导课环节外,作为第一课时,一般都有
识字
、写字、概括文章等基本环节,理所当然,这些环节也要避免千篇一律地走过场,也要有具体的内容。检查生字词时,就不能只说:“你说说,你用什么方法识记的?……你用了加一加的方法;你用了减一减的方法;你用了换
偏旁的方法
;你用了联系生活实际的方法,大家的方法真多啊。
八个字端午节押韵祝福语
答:
48、(5)作品中
有哪些
主要“人物”?(弗朗兹、佳碧、爸爸、妈妈、“乞克察克”老师、约瑟夫、莉莉、艾伯哈德) 49、进一步认识形声字的规律,归纳一批学习过的形声字来学习本课。 50、继续学习《
识字
4》。(板书:中国美食) 51、小组研讨,说一说这首诗的意思。 52、请大家说一说你了解到的植树节。 53、(2)观...
二年级下册《数星星的孩子》优质教案
答:
一、自读
识字
(一)导入课题 1、师:小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。 展示星空的图片: 天上的星多极了。我们平常说天上的星星多,用
哪些
词语? 结合学生回答,提示卡片:无数、数不清。(正音)导读“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”。天上...
一年级上册《自选商场》教学设计及反思
答:
这个也是我们今天要认识的一个新
偏旁
,一起说2遍。 ③ 谁能说一个带“女”的字?(学生:交流“女”的字。) 师:谁还有好办法记其他的字?(学生:交流
识字方法
。) 小结:同学们的方法真多呀!利用这些好方法呀!我们就能在短时间内记住很多字呢! [设计意图:引导学生自主探究、发现,使孩子们学习更主动,思维更灵活...
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