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偏旁部首写法教学教案
《日月明》
教案
设计
答:
设计意图:《语文课程标准》中指出:第一学段的学生应掌握汉字的基本笔画和常用的
偏旁部首
,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。经过前一段时间的学习,学生应该掌握了一些
书写
汉字的规律和技巧。本环节采用让学生先观察再汇报的形式,以学生主动为前提,突出以学生为主体。学生对生字笔画及位置主动观察,要比教师的客观描...
草原
教案
答:
c) 如、狂:说出
偏旁部首
的名称,注意偏旁部首的
写法
。 d) 传、碰:
书写
注意左窄右宽。 4. 领读、齐读、接龙读黑板上的6个字,中间穿插提问字的结构、词语的意思。 c) 出示投影,检查认读情况。 d) 盖住拼音读课文第3自然段,增识汉字。 e) 完成课后题:2、3。 f) 布置作业:《阅读》 草原
教案
篇2 活动...
识字
教案
答:
三个新
偏旁
:三撇弓字旁斗字旁 1、学生自己观察范字,琢磨怎样才能把字写得正确美观。 2、学生各抒己见,教师适当点拨。 3、学生描红、
书写
。 三、迁移练习: 先给下面的字加上偏旁,再分别组词。 丁() 巴() 采() 土() 四、作业: 完成语文同步练习。 识字
教案
篇9 教材简析 本课内容由3部分构成。第1...
识字
教案
答:
在
教学
过程中,识字时先让学生自主识字来培养他们的自主探究能力,鼓励与同 桌合作识字,再交流识字方法。采用多种识字方法来记忆,如:“加一加、换一换”
偏旁部首
来识字,“编字谜”识字。用开火车的游戏认读带拼音的字,让他们在快乐的游戏中趣味识字,加强巩固。 识字
教案
篇3 一、游戏引入,初识象形字 1.组织游戏...
识字
教案
答:
识字
教案
篇3
教学
目标: 1、认识“团、量”等12个生字。会
写
“谁、怕”等6个字。掌握言字旁日字旁心字底三点水等
偏旁
。 2、能按笔顺规则写6个字,左右结构上下结构的字的间架结构,初步感受汉字的形体美。 3、把课文读正确,读流利。 4、理解课文的内容和谜语的特点。 5、有收集谜语和自编谜语的兴趣 教学...
教研组备课
教案
语文二年级上册第三组单元整体
教学设计
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展
教学设计
的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么
写
呢?以下是我收集整理的教研组备课
教案
人教版语文二年级上册第三组单元整体教学设计,希望对大家有所帮助。第一部分、教科书教学 模块一:识字。在教师的指导下,继续学习识字...
部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》
教案
【三篇】
答:
《拍手歌》
教案
一
教学
目标: 1.认识“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字,会
写
“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个生字。学习新
部首
“提手旁、人字头、虫字旁、三框儿”。 2.通过拼读音节读课文,掌握生字字音,能正确、流利地朗读儿歌。 3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功...
北师大二年级语文上
教案
答:
北师大二年级语文上
教案
5
教学
目标: 知识与技能 1、认识14个生字,会
写
“件” “具”两个生字,认识一个
偏旁
——秃宝盖。 2、学习用普通话正确、流利地朗诵诗歌。 过程与方法 读中识字,多种方法识记生字。 情感态度与价值观 体会“我”在病床上的感受。 教学准备: 字卡、学生喜欢的一两件玩具。 教学重点...
教师及学生写字
教学
工作计划
答:
识字
教学
贯穿于阅读教学中,让学生在语境中识字、理解词语。“综合学习”对知识、本事进行系统学习。本册教学重点、难点是:在语言环境中理解运用学过的词语。 二、任务要求 1、教学目的要求 本学期要求会认识生字274个,要求会
写
生字259个。学会用
部首
检字法查字典,学习独立识字。在阅读方面要让学生用正确流利的普通话...
晨光一年级课文
教案
答:
接下来我为你带来晨光一年级课文
教案
,希望对你有帮助。 1、晨光 主备人: 序号: 上课日期:
教学
目标: 1、认识15个生字,会
写
田字格中的7个生字,两条绿线内的8个字只是不写。认识5个新
偏旁
。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、感受晨光照耀下,风,树,鸟,云,海焕发的勃勃...
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