如何在教学中培养学生的数学素养答:从中提高学生对数的敏锐程度,形成对数的良好直觉,启蒙学生的数感。2、引导认真观察,建立数感 数学是一种运用思维的学科,观察是思维的触角,是学生认识事物的基础,观察是形成和发展数学知识的基本方法之一。为此,在教学中,教师要引导学生围绕目标有序、认真、多角度、全方位的观察,可引导学生观察画面,发现数学问题;观察...
如何转化小学高年级数学学困生的实践研究答:吕XX:在数学学习上没有自信,比较自卑。数学底子比较薄弱,对数学概念的理解有一定的困难,但自身很认真,因此计算的正确率较高。转化措施:教师利用各种场合对其进行鼓励,培养其学习数学的自信心,同时利用课外的时间,帮助她弄清楚数学书上的概念,对于她的作业要做到面批,及时把握她的学习动态;帮她找一个学习的小伙伴,...