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儿童迷语和谜语答案一年级
北师大版小学
一年级
语文上册课件:《画鸡》
答:
(出示
谜语
,打动物名字。
答案
:大公鸡。) 红冠子,白外衣, 每天早上喔喔啼, 它叫人们早早起。 2、你见过大公鸡吗?什么样子?你们喜欢它吗? 3、我国明代杰出的大画家大诗人唐寅,他也喜欢大公鸡,为它画了一幅画,还为它写了一首诗,名字叫《画鸡》(板书课题)。 4、(大屏幕出示大公鸡的图片)请小朋友认真观察图...
部编版
一年级
下册语文《咕咚》教案三篇
答:
引导学生再读课文找
答案
,指导有感情地朗读。 (三)学习6-7自然段 “咕咚是什么呀!”小动物们谁知道...引导学生采用多种方法识字,如部件组合法、字理识字法、字族识字法、
谜语
等,通过同桌或小组讨论、交流...学习本课可结合阅读《语文同步读本》(
一年级
下册)中的《数星星的
孩子
》和《爱迪生孵小鸡》。通过阅读...
六一
儿童
节作文分享
答:
。有时后大家齐声说出
答案
,不肯让别的同学拿到奖品。 “六月一日”
儿童
节庆祝会就在同学们的笑声中...活动开始了,我们先在班上
猜谜语
,然后,是吹蜡烛比赛,老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛...最主要的还要数表演节目了:一个个
一年级
的小朋友为我们表演了背诗词之类的东西。二年级,三年级的小朋友...
小学
一年级
咕咚课件材料
答:
因此,运用直观、形象的画面创设愉悦、有趣的课堂教学情境,既符合低
年级儿童
的认知规律,又激发了学生的学习兴趣。 二、游戏闯关,认识生字
1
.教师设置闯关游戏,(课件出示:咕咚探秘之旅)第一关——“神奇果树林”。要求:认真听老师范读课文,圈出本课要求认识的生字,自己拼读,读准字音。 2.教师范读课文,学生圈画...
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