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先总后分写一段话花园
老舍写的猫,文段
先总后分
,先总写(),再
分写
()()()。回忆一下,在学过...
答:
猫的性格古怪,它既老实又贪玩,既弯饥又尽职,什么都怕,又勇罩磨猛。回忆一下,在学过的课文中,《母鸡》和《养花物闹斗》两篇课文,对文本内容进行修改润色,识别并纠正相关错误,注意语句的时态,提升内容质量。要求语义不变,条理清晰,每个条目
一段
,条目之间需要换行。
写作文顺序的词
答:
五、文章的特定结构形式 1、开头有总起 如:《翠鸟》写翠鸟的外形特点
一段
: 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2、
先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段,最后的总结的句子:“漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外...
先总后分写
一篇作文150字左右
答:
是啊!我们不听您的话,上课总是打打闹闹,有些同学甚至不写作业,惹您生气,这时,您就会大声骂他们,这时候,您就会不停咳嗽,我多想对那些打闹的同学说:“你们怎么回事,那一点作业都写不完,难道你不知道老师的嗓子不好吗?”可是,我却不敢大声说出来。还有一次,您的女儿不小心吃了一个同学...
请用总
分总
的写作文
答:
“总—分—总”结构。即先总述,再分说,后总结。这种关系还可以演变为“
先分
后总”、“
先总后分
”的结构方式。例如一同学写《冬天》,开始
总写
“我爱冬天”。然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽而又纯洁;冬天又像一个魔术师,白雪就是它的道具,玩出那么多的花样;冬天是一个圣诞老人,和善而...
用
先总后分
的结构仿写小猫的比喻句?
答:
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有
一段
路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?我很希望把这只小狗养得白白胖胖...
...第一自然段 按
先总后分
的写法,先总写 ,再
分写
、、。 谁知道,_百 ...
答:
老舍写的猫,文段
先总后分
,先总写(猫的性格古怪),再
分写
它(老实又贪玩)(既贪玩又尽职)(什么都怕,又勇猛)。还学过(母鸡)(养花)两篇课文。
先总
再
分写
作文
答:
松鼠真是一种有用的小动物。 这
一段话
是
先分
说,后总说。先分别说明松鼠的用途:“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”,然后总说,“松鼠真是一种有用的小动物。” 例三 7.
先总后分写
大街上情景的作文 走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽。 那棵雪松,是...
先概括后具体?
答:
一般来说。“先总写
后分写
”的段落一般运用在写事物或者写景物的文章。运用这种方式
写一段话
就能让读者一下子明白作者想要表达的主要意思,也比较容易将对象记叙得比较具体。运用这种方式写文章,还可以锻炼自己的概括、分析能力,提高思维能力。我们先来认识一下“
先总后分
”的构段方式。“桥面两侧有...
哪一自然段最能概括伟大的友谊这篇文章
答:
这段话第一句总的写风筝“越来越多”,很“热闹”,然后第二、三、四句具体写了三种风筝放飞的情景,显然这前后构成了
先总后分
的关系。再如下
一段话
:“松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以制作衣服。松鼠真是一种既可爱又有用的小动物。”则是
先分
后总的关系。还有一种方式便是先总再
分后
总,比如《...
用“先……接着……然后……最后……”
写一段话
答:
2、写作文时,先仔细看题目,接着在头脑中构思,然后列出提纲,最后下笔一气呵成。3、我今天第一次帮妈妈做饭,先淘米,接着把米倒入电饭锅,然后放水,最后插电按下煮饭键。4、要吃饭了,我先去洗手,接着帮助妈妈上菜,然后吃饭,最后把碗洗了。5、我先吃了草莓,接着吃了西瓜,然后吃了苹果,...
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