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公开课评价的不足和建议
语文听评课优缺点
及建议
答:
第一,请了解教材内容。也就是教师上课的内容是什么,你要了解清楚。这样你才知道教案设计上的内容是否超纲或者有所缺漏。第二,了解该年段学生学习水平。这样你才能知道这份教案的设计,目标的设定是否超过了学生的能力水平或者达不到训练学生能力的效果。二、看教师上课是否实现教学目标 老师上的
公开课
...
公开课
如何评课
答:
4、比较与反思:将
公开课与
自己的教学实践经验进行比较,思考公开课的优点和
不足
,以及对自己带来的启示。同时,也要反思自己在类似课程中的教学实践,寻找改进之处。5、形成评价意见:在
评价的
基础上形成评价意见,对公开课进行总结并提出改进
建议
。评价意见应当具体、客观,并且具有可操作性。6、及时反馈...
对数学老师
公开课的
简短
评价
答:
5、 教师通过精心准备,重视课的引入,创设情境,让学生自由提出问题并解答,自然引入了今天的新知。(
评价
课堂导入)【通用话语】:1、教师每一个教学环节都进行了精心设计,但我个人感觉有的环节的指向性不明确。个别环节好像是为了环节而设计环节,目标落实有些欠缺,前后关联度也略显
不足
,如果能...
幼儿园音乐课听课
评语
优缺点
答:
幼儿园音乐课听课
评语
优缺点如下:优点:创设情境,激发学生参与活动的兴趣,体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。
课的
结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然,教学思路清晰,过程流畅。教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当,教学设计可以说比较理想。缺点:课堂上细节...
音乐课听课
评语
优缺点
不足建议
答:
音乐课听课
评语的
优缺点
不足建议
如下:一、优点 1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。2、教师的备课可操作性更强,注重实效性,每一环节的设计能够紧扣主题,...
数学
公开课评语和建议
有哪些?
答:
1.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。2.教师对学生的激励既不形式化,又具体诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。3.以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。
高中数学评课用语优缺点
及建议
答:
导致这个教学过程不连贯。教师示范少,学生没机会展示。
建议
:语言节奏、语调要适当控制,要培养让学生独立分析问题的习惯,要引导学生学会自己归纳、总结,
点评
之前可先让同学讨论,以激发学生思维。应更“解放”学生,让学生充分发表自己的见解,引导学生主动参与课堂教学。
音乐课听课
评价
意见
及建议
答:
音乐课听课
评价
意见可以从构思、音乐性和教师的基本功写。1、构思新颖,衔接巧妙、自如。本科教学环节之间,衔接巧妙,课堂教学流利顺畅。教师仔细选择恰当的教学方法,使各环节自如地过渡,不流任何痕迹,课堂教学保持整体性。2、以乐曲和游戏为主线,体现其音乐性。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导...
道德
与
法治评课用语优缺点
及建议
答:
遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。5.新的课程观认为,学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作,组员乐于倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难共同解决。这些都做得很好,只是
评价
没有跟进,也没有兑现积分奖励。
马诗评课用语优缺点
及建议
答:
《马诗》评课用语优缺点
及建议
如下:优点:教态自然,语言亲切,组织教学的能力很强,是一位素质较高的教师。老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导,培养了学生的朗读能力。缺点:本节课教师讲解内容过多,留给学生的展示机会比较少,因而导致课堂气氛比较沉闷,学生掌握情况不好。缺少练习环节,在新课...
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