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六年级数学应用题
能不能帮我出一些抽象的
数学应用题
,
六年级
的
答:
分数
应用题
中有一个“量率对应”的明显特点,对一个单位“1”来说,每个分率都对应着一个具体的数量,而每一个具体的数量,也同样对应着一个分率,因此,正确地确定“量率对应”是解题的关键。我们要引导学生学会和把握“明确对应,找准对应分率”的解题方法。例:小冬看一本故事书,第一天看了总页数的1/6,第二天...
六年级
上学期
数学应用题
至少40道
答:
六年级
上册
数学应用题
1、加工一批零件,师傅单独做15天完成,徒弟单独做要24天完成。现徒弟单独先做若干天,再由师傅单独经过5天才完成任务。徒弟单独先做了多少天?2、两筐苹果,第二筐比第一筐少 ,从第二筐拿走4.2千克后,第一筐与第二筐的比是8∶5。第一筐比原第二筐多多少千克?3、甲...
求20道小学
六年级数学
下册
应用题
答:
1、一种圆形钢管,外直径4厘米,内直径2厘米,它的横截面积是多少平方厘米?2、圆柱的底面直径是20厘米,高50厘米,求圆柱的表面积和体积?3、一个圆柱形氨水池,周长31。4米,要使水面升高40厘米,需装入多少立方米的氨水?4、将一段底面半径和高都是2分米的圆柱形铁块,铸造成一个横截面边长为...
小学
六年级数学应用题
60道
答:
第2题: 根据”一共只需880元,可知两团共有110人.原应付1166元,个位是6,说明有一团人数少于50人.设人数较少的团有X人,则另一团有110-X人.列方程得: 12X+(110-X)*10=1166 2X=1166-1100 2X=66 X=33 第1团有33人实际应付264元,另一个团有110-33=77人,应付616元. 小学
六年级数学应用题
、 解:...
六年级数学应用题
答:
1.一个筑路队原计划20天修完一条公路.实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?解:设原计划每天修路x米,则实际每天修路x+45米,由题意得:20x=(x+45)×(20-15)20x=15x+675 5x=675 x=135 答:原计划每天修路135米.2.一个化肥厂原计划14天完成一项任务,由于每天多...
六年级
下册
数学应用题
。
答:
每个水龙头每小时漏水:35÷20=1.75千克 每所学校一天漏水:1.75×2×24=84千克 每所学校一年漏水:84×365=30660千克 全国学校一年漏水:30660×300000=9198000000千克=9198000吨 可供人数:9198000÷30=306600人
谁有
六年级
上学期
数学应用题
给我做做?急啊!
答:
23、 商店促销一种商品,按原价的六五折出售。已知现价比原价降低了350元,现价是多少元?24、 一种盐水用盐和水按2:25配制成重量216克的盐水。现加入多少克盐,使盐和水的比为1:5?25、 一件工作,甲独做要20天,乙独做要30天。现甲乙合作,中途甲出差了几天,这样经过15天才完成,甲出差...
六年级
下
数学应用题
(附有过程答案)
答:
1) 一个修路队修1250米长的路,已经修了20天,平均每天修50米,余下的计划在10天内完成,平均每天要修多少米?(1250-20*50)/10=25 2) 小明在商店买了5支铅笔和4本作业本,共付出2.50元,已知每支铅笔0.12元,每本作业本多少元?(2.5-0.12*5)/4=4.75 3) 东风小学四
年级
有学生125...
六年级
上册
数学
的
应用题
或习题
答:
六年级
上册
数学
的
应用题
或习题 我想多方面地去学习!要有答案的... 我想多方面地去学习!要有答案的 展开 我来答 2个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当?匿名用户 2014-02-17 展开全部 1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的...
求20道小学
六年级数学
下册
应用题
答:
前3天修了360米,后5天修筑150米,这个修路队平均每天修筑公路多少米?19.一个修路队五月上旬前6天共修路540米,后4天平均每天修路105米。这个修路队五月上旬平均每天修路多少米?20.期终小红语文、
数学
两门课的平均分是94.5分,语文、数学、英语三门课的平均分为94分,她英语考了多少分?
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