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关于思乡的课外诗句
九年级上册必考文言文
答:
4.温庭筠《商山早行》中表达诗人
思乡的诗句
是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。 5.晏殊《破阵子》中色彩鲜明
描写
春景的诗句是:池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 6.苏轼《浣溪沙·蔌蔌衣巾落枣花》中描写温馨祥和村景的诗句是:酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 7.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》中道...
有关
华侨
思乡的
故事
答:
旧时同窗”,尽管“家庭和事业都如意”,但越到晚年,
思乡
越切,总是想起故乡院里的那棵枣树,当作者来美时,“再三托付”为她带几颗生枣核来,以在花园里试种一下。全文洋溢着浓烈的思乡爱国之情。生3 学会要品析语言文字的深层次内涵,从而体会语言的美,领悟主题的美。
课外
拓展 渲染情感 ...
如何实现小学语文课内外阅读的有效衔接
答:
在课堂教学中,我有意识地向学生介绍名作家及其代表作,
有关的
奇闻逸事,鼓励学生去了解更多相关知识。另外,在课堂上鼓励学生在开展评价及谈感悟时尽可能的引用
课外
的名言警句格言、歇后语、
诗句
等,活学活用。进一步鼓励同学们只要多看课外书,就能有丰富的知识,聪明的头脑,同时在班里建立图书角、读书...
如何实施有效衔接小学语文阅读教
答:
在课堂教学中,我有意识地向学生介绍名作家及其代表作,
有关的
奇闻逸事,鼓励学生去了解更多相关知识。另外,在课堂上鼓励学生在开展评价及谈感悟时尽可能的引用
课外
的名言警句格言、歇后语、
诗句
等,活学活用。进一步鼓励同学们只要多看课外书,就能有丰富的知识,聪明的头脑,同时在班里建立图书角、读书...
如何评价
古诗词
思想内容和作者观点
答:
分类鉴赏
古诗
的“程序”大致如下: 1.分类。即把诗歌按内容特点作大致分类:⑴“送别”类;⑵“怀古”类;⑶“
思乡
怀人”类;⑷“山水田园”类;⑸“边塞”类;⑹“哲理”类;⑺“讽刺”类;⑻其他。 2.选材。即为上述八类诗歌各选十首诗歌,课内和
课外
各五首,有的类型课内数量不足则用课外同类诗歌代替,至少保证...
诗词
扩写应该注意哪些?比如说人称需要改变吗?还有其他的注意事项,大 ...
答:
形象怎样?通过对“空白”的想象,师生共同把诗人担心变法失败、前程难卜的抑郁情绪和
思乡
情怀描绘出来了。 3.围绕“哲理空白”想象 古诗中的哲理,往往寓于形象之中,其“空白”地带更广。 教师应对学生进行启发点拨,使其感受诗的底蕴,进行恰当的联想。郑燮《竹石》是一首深蕴哲理
的古诗
,作者的意图是“意在言外,使...
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