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关于百分数的计算题加减乘除
某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生多少人
答:
某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生2500人。3250÷(1+30%)=3250÷1.3=2500(人)答:去年有学生2500人.故答案为:去年的人数.
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数...
某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生多少人?
答:
某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生2500人。3250÷(1+30%)=3250÷1.3=2500(人)答:去年有学生2500人.故答案为:去年的人数.
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数...
百分数的运算
结果可以是百分数吗?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%。80%×1/2表示求80%的...
计算百分数的
结果应该写成什么样子?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%;80%×1/2表示求80%的...
百分数
乘法
计算
结果能写成百分数吗?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%。80%×1/2表示求80%的...
(2)某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生多少
答:
某校今年有学生3250人,比去年增加30%,去年有学生2500人。3250÷(1+30%)=3250÷1.3=2500(人)答:去年有学生2500人.故答案为:去年的人数.
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数...
为什么
百分数
乘法结果一定要写成百分数形式呢?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%;80%×1/2表示求80%的...
百分数的计算题
结果可以写成百分数吗?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%。80%×1/2表示求80%的...
百分数的计算
结果能写成百分数吗?
答:
百分数的计算题
结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在小学数学中百分数的计算只涉及
加减乘除四则运算
,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、小数,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%。80%×1/2表示求80%的...
百分比的加减乘除
怎么
计算
答:
把
百分数
化成小数 3.14%=3.14÷100=0.0314 5.27%=5.27÷100=0.0527 所以1+3.14%=1+0.0314=1.0314 1-5.27%=1-0.0527=0.9473
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