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写退位减法算式
得数为6
退位减法算式
怎样做
答:
11-5= 12-6= 13-7= 14-8= 15-9=
二年级
退位减法
方法
答:
3、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是学生会根据加法
算式写出
相应的
减法算式
,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。4、20以内
退位减法
的口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”例如:...
20以内
退位减法
怎么教
答:
20以内的
退位减法
用两种方法 1、分小数,变成连减题。比如13-5,可以变成13-3-2=?提醒孩子们同样的数量分成两次减去,结果是不会变的,可以通过实物操作让孩子感知:一次性给孩子五颗糖果和先给三颗再给两颗的数量是一样的。再引导孩子观察
算式
特征:算式前面两个数个位数相同,相减得数等于10;...
请你
写出
四道被减数是72的两位数减两位数的
退位减法算式
答:
72-48=24 72-35=37 72-29=43 72-57=15
什么是
退位减法
?
答:
3、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是学生会根据加法
算式写出
相应的
减法算式
,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。4、20以内
退位减法
的口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”例如:...
什么是
退位减法
?
答:
3、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是学生会根据加法
算式写出
相应的
减法算式
,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。4、20以内
退位减法
的口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”例如:...
什么是
退位减法
?
答:
3、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是学生会根据加法
算式写出
相应的
减法算式
,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。4、20以内
退位减法
的口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”例如:...
减法算式
中的
退位减法
是怎样推导出来的?
答:
讲解如下:1、个位:100的个位比24的个位小,就需要100的十位借1给个位,100的个位就是10了,
减
4等于6。2、十位:100的十位借走一个为-1,比24的十位小,故需要100的百位借1,则100的十位是9,减2等于7。3、100的百位借走1后为0,减去0等于0。所以,结果等于76。
二年级抽取三张扑克列出
退位减法算式
怎么做
答:
首先我们要先知道
退位减法
,被减数个位上的数一定要比减数的个位小而且被减数是两位数以上才能成立。那么抽取的三张扑克中我们先把这三个数按从大到小的顺序排列,抽取当中第二大或第一大的数为减数,其他的两个数组成被减数,比如抽的数是2、8、9,可以列为28-9=?。
20以内的
退位减法算式
答:
20以内
退位减法
计算方法:做减想加、破十法、连续减法、多减加补法、将被减数个位上补足成够减的数。
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4
5
6
7
9
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8
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