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冬天的特点是一个四字词概括
说明文作文600字
答:
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言要注意理解富有
概括
力的关键性
词语
。议论文的语言往往概括性...
为什么济南的
冬天的
景色如此动人
答:
回答:刘波教学目标:
1
.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2.学习作者抓住景物
特征
展开描写,情景交融的写法。3.体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。4.培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。教学重点难点:1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者...
《从百草园到三味书屋》资料
答:
这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的
冬天的
百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。第三,层次井然,条理分明。先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这
是一
种顺序。第
一个
“不必说”由低到高写静物,...
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案【三篇】
答:
(课件出示句子)请大家一起朗读这三个句子: ①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 ②秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 ③秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,
冬天
快要来了。 四、深入局部,品读课文 (一)感悟“五彩缤纷”。(学习课文第二段) 1.学生默读第二自然段,寻找描写的颜色
词语
。 (
1
)学生默读课文的...
21.老人与海鸥的资料
答:
四、教学案例抓重点词句,感悟海鸥对老人的一片深情(学生自读15~17自然段。)师:从字里行间,你感受到了一种什么情感?能用
一个
词来形容海鸥的心情吗?生:恋恋不舍。生:难舍难分。生:焦急万分。生:心如刀绞般疼痛。师:海鸥为什么会有这样的心情?生:因为老人十多年来,一到
冬天
,就每天必来给海鸥送食物,和...
《台阶》教案
答:
(
1
)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者感情。 (2)理解“父亲”的形象
特点
及其意义。 (3)培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 2.检查生
字词
。(多媒体投放) 三、整体感知,把握故事情节 1.学生带着以下三个问题快速自读课文 (1)父亲为什么造一栋有高台阶的新屋子? (2)父亲是怎么造成
的一
栋有高台阶的屋子...
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