非常风气网www.verywind.cn
首页
减数和被减数都是5差是多少
减数和差都是5
,
被减数是多少
答:
我们有一个减法的问题,其中我们知道
减数和差都是5
,我们要找出
被减数是多少
。假设被减数是x,那么根据减法的定义,我们可以得到:x-5=5这就是我们要解决的数学方程。计算结果为:x=10所以,被减数是:10。减数是数学中的基本概念之一,它在减法运算中扮演着重要的角色。减数可以是一个或多个数字,它们...
被减数和减数都是
两位数被减数的十位上的数字是6减数个位上的数字
是5
...
答:
已知被减数十位数是6,减数个位数
是5
,
差是
24。我的理解是:一,因为减数的个位数是5,差的个位数是4所以被减数的个位数必须是9。二,被减数十位是6,要使差的十位是2,所以要求减数的十位数应该是4才能成立。经上述分析,
被减数是
69,减数是45。我的回答对吗,希望你喜欢。
被减数和减数都
减少了2.5那么差就减少了五为什么是错的?
答:
举个例子,假设原来的减法运算是10-5=5,如果
被减数和减数都
减少2.5,那么新的减法运算就变成了7.5-2.5=5。你会发现,尽管被减数和减数都减少了2.5,但是差(结果)并没有改变,仍然
是5
。这是因为在减法运算中,被减数减少会使得结果变小,而减数减少则会使得结果变大。当被减数和减数同时减少...
减数
被减数和差
的公式一年级
答:
一年级减数
被减数和差
的公式如下:一年级数学中,减法的基本公式就是被减数减去减数等于差。如果用数字a和b来表示两个数字,那么当a被减去b时,得到的差就是a减去b的结果。然而,如果你想表达多个连续的减法步骤,就需要使用到减法竖式。在这种情况下,被减数,减数和差就都有了明确的定义。在减法竖式中...
被减数和减数都是
50,
差是多少
答:
解:已知
被减数
=50,减数=50,且被减数-减数=差,则差=被减数-减数 =50-50 =0 答:
差是
0.
减数和被减数都是
未知数被减数减少2.5,减数也减少2.5,他们的
差是
...
答:
你就假设
被减数为5
,减数为4;(5-2.5)-(4-2.5)=2.5-1.5 =1 而原来的
被减数与
减数的
差为 5
-4=1 所以差不变,就是这两个未知数的差.
减数和被减数
怎么区分
答:
减数和被减数
的区分方法:减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数。例如-5-2=-7,其中-5就是被减数,2是减数,-7则
是为
两者之间的差。1、
减数是
减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中,例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。2、被减数就是:被减去的那个数。将一个数...
被减数和减数都是
50
差是多少
答:
50-50=0
被减数和减数都是
50
差是
0.
素颜体验
减数是5差是
8
被减数是多少
减
答:
解:已知
减数是5
,
差是
8,得减数=5,差=8,且被减数-减数=差,得被减数=差+减数 =8+5 =13 答:
被减数是
13。
两个数的差是50
被减数
减少
5
,减数增加5,现在的
差是多少
?
答:
被减数
减少5,差也会减少
5
,减数增加5,差再减少5,所以差会从50变成40。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网