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几字加六个偏旁组成新字
跪求五笔最基本练习窍门请大家务必帮忙!拜托!!!1
答:
(“撇钩”指:‘撇’与其相牵连的多种‘钩’所分别
构成
的字根,如:‘狗’字之第一笔和第二笔、第四笔和第五笔分别构成的字根;‘氏’字之第一、二笔构成的字根;‘钩’之
偏旁
字根;‘流’字之尾部字根,即‘儿’字中间加一竖;‘鱼’上有二个字根,即单去下横,或更去中田所剩余之字根;另将‘义’之点移...
汉字的字体经历了怎样的演变过程?
答:
这些字有著相同的
部首
(或部件)及解析,读音上也是有音转的关系。 [编辑]六书的运用 实际上,古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而,当有了“六书”这系统以后,人们再造
新字
时,都以这系统为依据。好像“...
识字教案
答:
教师恰当引导,并板书四
个偏旁
,及
加偏旁
的四个字。 三、指导书写 1、指名到黑板上书写“谁、怕、跟”,师生互评。 2、指导写“量、最”。“量、最”上边的日要写扁些,日下的横要长。重点指导书写“最”字。 四、复习巩固 1、复习12个生字,各组一个词或几个词给同桌听。 2、小组内练习听写本课“我...
帮忙取个名字
答:
画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以
偏旁部首
来算,才能得到正确的笔画。三,基本要领:1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字;2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,
组成
三个字的姓名;3,...
字谜的由来?
答:
谜底两个字以上,要加同一
偏旁
,但读音仍按不加时的两个字。如“交游不广”打一化学药品名,谜底读作“朋少”各加一偏旁“石”,变成“硼砂”,即为真谜底。 (四)白头格。谜底第一字要读白字,故意做“白字先生”。如“废品”,打一《水浒》人物名,谜底为“吴用”,“吴”字要读为白字“无”,即“无用”,就...
未来的未的
部首
是什么
答:
部首笔划:4 总笔划:5 繁体字:未 汉字结构:单一结构 简体部首:木 造字法:象形 问题七:未来的未是什么结构 未 拼音:wèi 注音:ㄨㄟ 部首笔划:4 总笔划:5 繁体字:未 汉字结构:单一结构 简体部首:木 造字法:象形 问题八:未来的未
加偏旁组成新字
再组词 要
几个
?问题九:未来的未...
中国汉字文化
答:
这些字有著相同的
部首
(或部件)及解析,读音上也是有音转的关系。 [编辑]六书的运用 实际上,古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而,当有了“六书”这系统以后,人们再造
新字
时,都以这系统为依据。好像“...
小学一年级,汉字识字有困难怎么办?
答:
根据字形特点,编
成
谜语或儿歌,在新字教学中,以猜谜的方法让学生记忆生字会起到意想不到的效果。方法是先出现
几个新字
编上号码,老师念谜语或儿歌,如,双木不成林---“相”,人在云上走---“会”,牛过独木桥---“生”。王老头白老头同坐一块大石头___“碧”学生以手势表示猜得的结果,...
根据生辰八字起个名字
答:
取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以
偏旁部首
来算,才能得到正确的笔画。 二,基本要领: 1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字; 2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,
组成
三个字的姓名; 3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名); 4,...
小学升最容易弄错的错别字
答:
例:新汲的凉水。和“吸”字同包含“及”,但不读xī。怅: chàng 不高兴。例:惆(chóu绸)怅,怅惘(wǎng)。不读zhàng。吭: háng 咽喉。例:引吭高歌(放开喉歌唱)。和“抗、炕”等字同包含“亢”,但不读kàng。“不吭声”的“吭”读kēng。妪: yù 老妇人。唐代诗人白居易作诗,力求平浅,作成后念给...
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