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分数加减法乘除计算题50道
带
分数
怎么化
答:
计算法则:计算带
分数加减法
,要把整数部分与分数部分分别相加减。如果被减数的分数部分小于减数的分数部分,需要从被减数的整数部分拿出1化成假分数,和原来被减数的分数部分合并起来再减。带
分数计算乘除法
时,需要化成假分数来计算。读写规范:带分数的分数部分不能是假分数;与字母相乘时要写成假分数的...
有效数字的
运算
应遵循怎样的运算规则
答:
有效数字
运算
规则 由于与误差传递有关,计算时
加减法
和
乘除法
的运算规则不太相同.1.加减法 先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数,再进行
加减计算
,计算结果也使小数点后保留相同的位数.例:
计算50
.1+1.45+0.5812=?修约为:50.1+1.4+0.6=52.1 先修约,结果相同而计算简捷.例:计算 ...
加减乘除
怎么算
答:
(2)一至二级
运算
在一个算式中,如果既含有第一级运算又含有第二级运算,那么,应先算第二级运算,后算第一级运算。即“先
算乘法
和除法,后算加法和
减法
”,简称“先
乘除
,后
加减
”。(3)含括号运算 如果要改变上面所说的运算顺序,就要用到括号。常用到的括号有三种:小括号,记作( );中括号...
初中有理数
加减
混合
运算试题
答:
说明:含有带
分数
的
加减法
,方法是将整数部分和分数部分相加,再计算结果.带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同.课堂练习审题:
运算
顺序如何确定?注意结果中的负号不能丢.课堂
练习计算
:(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27);2.在没有括号的不同级运算中,先算乘方再
算乘除
,最后
算加减
.例3 ...
16十6X7=这
道题
先算什么后算什么?
答:
递等式
计算
16+6×7过程解析 解题思路:四则
运算
规则(按顺序计算,先
算乘除
后
算加减
,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:16+6×7 =16+42 =58
...5-0.0326*0.00814按有效数字
运算
规则,等于多少?
答:
为奇数者进入,若5后面的数字是不为0的任何数,则不论5前面的一个数是偶或奇均进入.这个题目是浙大高教出版社无机及分析化学第90页的一道习题,原题9.6*10^-2,答案是1.868+0.096-0.000265=1.964而你的题是9.6*10^-5,则后面都不影响答案啦,只取前面的1.868。
1/8的倒数是多少?
答:
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练习题
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计算题
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加减法
及竖式不进位退位
五十
以内的混合运算口算卡 ¥8.8 元 三年级数学
乘除法
混合口算...
小学生数学
计算
总出错怎么办
答:
培养学生的计算能力,首先要从口算能力着手。在各个年级,口算的重点也不相同。粗略地说,一到三年级,20以内进位加法和退位减法以及连加减;表内
乘法
;100以内两位数加减整十数;万以内简单的不退位
加减法
,加减混合的两步
计算题
;较简单的一位数乘两位数;较简单的小数加法等都要求熟练口算。四年级以后...
20道平方根
加减乘除
法
计算题
,和答案,急!!!
答:
15.0.00898用科学记数法表示为 ( )(A) 8.98×10-3 (B) 0.898×10-3 (C) 8.98×10-4 (D) 0.898×10-4 16.观察下列各题的
运算
①,②·,③(sin225°+sin265°-t(A)n225°·)0=1,④,⑤(-7)2=14,⑥|4-7|=7-4其中算对的有 ...
怎样进行整数 小数和
分数
的
加减运算
答:
整数、小数和
分数加减法
的相同点,就是把相同的计数单位的数相加或相减.整数加、减
计算
法则:1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减;2)哪一位满十就向前一位进。2、小数加、减法的计算法则:1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),2)再...
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