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分数口算
口算
,心算,速算天天练习簿六年级上
分数
乘法
答:
题目是什么?
谁知道数学的加减乘除的快速
口算
技巧,不光是整数的计算还有小数
分数
的...
答:
加法 把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个
分数
合并成一个分数的运算 减法 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 乘法 求几个相同加数...
五年级下册数学直接写得数,脱式计算,简便计算
分数
加减
答:
一、
口算
题( 12分 )4.4÷11= 0.3×0.3= 0÷730= 0.03×10-0.1= 7÷5= 0.25÷0.5= 0.53×7= 125×0.5×0.8= 1.9×0.5= 29×5= 2.3×0.8= 0.2×7.6×50= 二、 简算题( 6分 )9.9×8.6+0.86 三、 计算题(每道小题 6分 共 12分 )1.3-7.14÷...
...经常是个位数,昨天的数学9分,就做了
口算
,其它没做,我该怎么办_百度...
答:
小学三年级的数学试卷,就其难度来说,不会是9分的
分数
。您也讲了,只做了
口算
,其他的没做。做了口算,说明她还是有基础的,其他的没做,显然不可能是一点都不会。所以,关键就在于为什么没有做。小朋友是当事人,要多于她沟通。而且,这件事情,绝对不是小朋友一个人的错。她那么小,很多事情...
小学的数学六年级下册
口算
题 加减乘除 不要混合运算 要
分数
、百分数...
答:
分母分子分别用1,2,3,4,5,6,7,8,9,组成
分数
,再每个分别乘或除以1,2,3,4,5,6,7,8,9
分数
的初步认识
答:
1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立
分数
的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。 3 、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 4 、在动手操作、观察比较中,培...
口算
数7/9-1/7怎么做?
答:
分数
计算7/9-1/7 解题思路:分数加减法运算中,分母不相同需要进行通后再进行计算,最后将结果化为最简分数 解题过程:7/9-1/7 =49/63-9/63 =(49-9)/63 =40/63
中考的成绩
分数
会不会计算错误呢?还有高考这些
答:
一般不会,因为大型考试,是老师把名字等信息遮住后,流水线作业,每个老师只改其中的一部分,将
分数
写在边上,有另外的老师进行统一分数处理,不过不是用
口算
,估计借助计算机的。改完后,还有老师复查。所以,一般不会有计算错误的,可能有改错错误,不过概率很小的。查分查不出来的。
29/6化为整数带
分数口算
题卡
答:
29/6=4又5/6
圆、
分数
、小数脱式计算练习六年级上册题
答:
一、当回“小法官”,仔细判一判,对的在括号里“√”,错的打“×”。 4分 1、比的前项和后项都乘以或除以一个数,比值不变。 ( )2、加工一个零件,师傅要8分钟,徒弟要10分钟,徒弟比师傅的工效慢20%。( )3、圆有4条对称轴. ( )4、圆内最长的线段是直径。( ...
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