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初一到初三所有文言文原文
家不和睦
的文言文
答:
比喻同做一件事而心里各有各的打算。 【阋墙谇帚】:指家庭内部争吵不和。谇帚,指妇女吵骂。 3. 有关家
的古文
致诸弟·在家宜注重勤敬和 【
原文
】 澄候温甫子植季洪四弟足下: 久未遣人回家,家中自唐二维五等到后,亦无信来,想平安也,余于念九日自新提 移营,八月
初一至
嘉鱼县,初五日自坐小舟,至牌洲...
文言文
写新年趣事
答:
暑假到了,举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子,走到台上,清了清嗓子说:“现在,我宣布,家庭智力比赛正式开始。首先,我们请红方妈妈回答问题:什么叫
文言文
?请举一个例子。”妈妈听了,想了一会儿说:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事
的古文
,告诉我们做学问或做任何事情,...
有必要将
初一
和
初三的文言文
,概念,思想品德和历史与社会的重点归纳下来...
答:
有必要。自己动笔归纳,可以锻炼自己
的
思维能力和动手能力。归纳的过程实际上就是思考的过程、学习的过程,在这个过程中,我们会用到分析、概括、分类、画图表等方法,一边归纳一边理解一边记忆,效果是平时看书效果的三倍。那些的优秀学生、教授、科学家实际上都十分善于归纳,才有今天的成就。经常归纳,...
初一
如何学好
文言文
?如何打好文言文基础? 传授经验!
答:
二、认读重在对重点字词句基本含义的了解 中考课外文言阅读试题解题所需要的知识与能力都能在
课文
中找到根据,也就是说,课外文言的考点仍是课内知识以及建立在课内学习基础上
的文言
阅读能力。因此,
初三
学生要想具有“借助注解与工具书读懂
文言文
和理解其内容的能力”,关键是要积累一定数量文言字词及常见...
我是个
初三
学生,我现在不知道怎么复习语文
古文
,求大神指导,可以
的
话...
答:
语文
古文
嘛,你挑一些重点字翻译记住就好,一些特殊句式翻译要记住,这些老师应该能领着你们划重点
的
。不过这些都是临阵抱佛脚的事情,语文学习还是要在于日常的点滴积累,等你上高中你就知道了,语文的积累有多么多么重要。数学你要是基础不好的话,就把各种容易出现的类型题做一遍,整明白了,到时候就算不...
初一
二
文言文
怎么教?觉得光给同学们解释词语意思,
全文
意思然后背诵似 ...
答:
我也曾为
初一
初二学生啊,最讨厌的就是老师介绍完就让背,现在学生最重要的就是要老师趣味教学吧,不管
文言文
多么无趣,它背后总有有趣
的
故事的,可以把这些拿出来,讲课时不时穿插,学生也会产生兴趣的。背诵时可以让学生一个一个到老师那里抽段背,学习好的可以有积极性,不会的有督促性。
初二了,一看
初一
学
的
东西,大部分已经忘了,怎么办,如何复习?
答:
你最好多记一些笔记,准备一个很厚的大本,记录下初中三年的知识。如果到初二连
初一的
知识都记不得了,等中考是必然会有压力。关于笔记本,抄上
文言文原文
,抄一行空两行,其中一行记录加点字,另一行记录原文翻译,期末或考试时,复习起来会方便得多。等有闲工夫,挡上加点字和翻译的两行,就看原文,...
关于
初一的
科目笔记
答:
我说
的
以下都是个人看法,具体怎么做一定是要根据你自身情况,灵活安排,找到最适合你的方法才是最好的!语文数学英语要记吧,史地生、政治这些应该课堂上认真听,把书看会,过会考就应该没问题了 书上可直接批注的记在书上,别的记在本子上
文言文
单独本子?我不清楚,根据实际情况吧,我记得那时我...
求人教版初中课后读读写写
所有
词语。
初一到初三
。
答:
) 39家喻户晓(每家每户都明白。) 40马革裹尸(用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。) 41鞠躬尽瘁,死而后已(指小心谨慎,贡献出
全部
力量。) 42锲qiè而不舍shě(雕刻不停,比喻有恒心,有毅力。) 43兀wù兀穷年(辛辛苦苦地一年到头这样做。) 4潜qián心贯注 45迥jiǒng...
...到这里后语文老师几乎都,没讲
课文
,都是讲
文言文
,
答:
嗯基本到初中都不讲
课文的
了,我们也是只讲
文言文的
(´,,•ω•,, 阅读理解题的话,其实考来考去都是那几种题型吧,修辞手法,各种描写的作用,文章标题的含义,表达的情感,某句话有什么含义,你的启示感想…感想什么的就按照自己的感受写上去就好啦,其他的题型其实都有套路...
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