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初一有理数加减法
有理数加减法初一
,求解
答:
(1)=23-17+6-22=-10 (2)=-2+3+1-3+2-4=-3 2(1)=1-1/2+1/3-1/6=2/3 (2)=3(1/4)-2(3/5)+5(3/4)-8(2/5)=-2
初一 有理数加减法
算式加答案 35道 谢谢哪位仁兄出出手相助
答:
15+(-22) (-13)+(-8) (-0.9)+1.5 1/2+(-2/3)23+(-17)+6+(-22) (-2)+3+1+(-3)+2+(-4)1+(-1/2)+1/3+(-1/6) 3又1/4+(-2又3/5)+5又3/4+(-8又2/5)30+(-20) (-20)+30 答案:15+(-22)=-7 (-13...
有理数加减法
,求过程答案!
答:
解:(1)=(-1+2)+(-3+4)+...+(-99+100)=1*50=50 (2)=1-1/2+1/2-1/3+...-1/2009+1/2009-1/2010=1-1/2010=2009/2010 (3)=-2/3-1/12+1/4=-8/12-1/12+3/12=-6/12= - 1/2 (4)=-1/10+8+1/3+11+2/3=20-1/10=19又10分之9 (5)=-1...
初一 有理数加减法
的解题格式 好像有原式什么的 请举几个例子出来_百度...
答:
"对于比较长或复杂的式子,在解题时不照抄原来的式子,写成“原式”,代表“原来的式子”的意思。比如:计算1-2+3-4+5-...-98+99-100格式如下:原式=(1-2)+(3-4)+...+(99-100)=-1-1-1-...-1=-50追问:比如(-10)+(+6) 的解题格式是什么补充:解:原式=-10+6 ...
不会做,
初一
的
有理数
的
加减法
,求解,还求怎么来的
答:
正和正加、负和负加,先不带符号把数字加,结果 正还是正、负还是负,2+2=4,(-2)+(-3)=-5 负和正相加,相当于正减去负的数字,-3+2=2-3=-1,-2+4=4-2=2 正负
相加减
,注意变号 被减数是正,就是减去这个数,5-2=3,-2-2=-4 被减数是负,把负号变为正号,再加减,3-(-1...
有理数
计算方法
答:
1、
有理数
的
加减法
互为逆运算,有了相反数的概念以后,加法和减法运算都可以统一为加法运算。其关键是注意两个变:①变减号为加号;②变减数为其相反数。另外被减数与减数的位置不变。2、有理数的乘除也互为逆运算,有了倒数的概念后,有理数的除法可以转化为乘法。转化的法则是:除以一个数,等于...
初中
有理数加减法
计算 要过程和得数 3.5+(-2.5)+(-7.4)+(1又10分之...
答:
0.35+(-5.4)+0.2+(-0.6)+0.25=0.35-5.4+0.2-0.6=0.35+0.2-5.4-0.6=0.55-6=-5.45 (-8)+5+0+(-5)+8+7=-8+5+0-5+8+7=7 4 5/8+(-7.75)+1 3/8+2 1/4=4 5/8-7.75+1 3/8+2 1/4=4 5/8-7 6/8+1 3/8+2 2/8=1/2 |-45|+(-71...
初一
数学《
有理数
的
加减法
》教学设计
答:
在课堂教学中,要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导入新课这一环节,数学课的导入一般是通过设置问题开始,有了问题,思维就有了方向;有了问题,思维才有动力。下面是我给大家带来的
初一
《
有理数
的
加减法
》教学设计,希望能够帮助到大家! 初一《有理数的加减法》教学设计 教学目标 1.理解有理数加法的意义,掌握有理...
有理数
的
加减法
与整式加减法如何区分?
答:
有理数
分为正数,负数和0,用数轴表示为以0为分界点,左边为负数,右边为正数,±号代表数轴上的方向。两个正数相加表示0的右侧两个数相加,如3+2=5,两个负数相加表示数轴左侧两个数相加,即绝对值相加后加上表示方向的符号-,如(-3)+(-2)=-5,一个正数加一个负数即表示绝对值大的数-...
初中数学题
有理数
的
加减法
等于多少?
答:
-1×(2014÷2)=-1×1007 =-1007
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