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初中地理变态难题
初中
生怎样才能在不影响语数外的情况下学好政史地生?从哪些方面做起...
答:
初中
生怎样才能在不影响语数外的情况下学好政史地生,做起:有准备的去听,换句话说上课之前要先课前预习,找到不明白的专业知识、发现的问题,带上知识点
难题
去上课会出现答疑解惑的乐趣,也更加听得进去,非常容易把握;参加沟通与互动交流,不必只是将自身摆放在“听”的局外人,反而是“听”的参加者...
如何有效开展
初中地理
课堂教学的
答:
通过以上方法,激发起学生学习地理的兴趣,可以较好地开发地理思维,实现地理课堂教学的有效性。二、注重学生的主体性,提倡参与教学 传统的
初中地理
教学“填鸭式”的教学把学生当成知识的容器,缺少了必要的课堂活动,教师与学生的交流活动少,学生对知识的应用能力差、动手能力不强,随着时间的推移,知识易...
初中地理
生物会考对学生到底有什么影响?考B考C会怎样
答:
考题有一定的开放性和综合性。2、考查内容的比例约为七年级上册30%,七年级下册40 %,八年级上册10%,八年级下册20 %。3、全卷赋分100分,其中选择题50分,非选择题50分。4、全卷的容易题、中等题、稍
难题
的比例约为8:1:1 (二)
地理
学科 1、以《全日制九年义务教育地理课程标准(实验稿...
如何做好初高中
地理
知识的衔接
答:
只有把具体的地理事物或现象落实到具体的区域中,才能更深刻地理解它产生的原因、特点,预测它的发展变化趋势。部分高二文科学生对
初中地理
知识感到相当陌生,这无疑给高中地理教学出了个
难题
。如何抓住基础,适时提升,重组教材内容,强化地理知识的融合,就成为高中地理教师探讨的课题。根据
中学地理
课程的安排...
如何在
初中地理
教学中充分调用电教媒体
答:
比如,在针对《西北地区和青藏地区》的时候,
地理
教师可以分工合作,一部分教师负责开发与设计西北地区相关课件,一部分教师负责青藏地区课件。在制作中,教师一起讨论,解决
难题
。在制作完成后,教师互相分享与借鉴,根据本班学生的特点与水平进行修改,实现高效课件的制作,促进课件的有效使用。三、调动电教...
如何在
初中地理
课堂中凸显学生主体性
答:
创造性:对学生的学习而言,其创造性不限于首创前所未有的新知识、新见解,而应包括以下更多的内涵:在学习上能举一反三,灵活运用知识;有丰富的想像力,喜欢出新点子和解
难题
;爱标新立异和发表与别人不同的见解;善于利用所学的知识解决日常生活中遇到的各种问题及喜欢小发明、小制作、小设计等。...
高考
地理
复习需要注意的问题有哪些?
答:
二、高三
地理
复习中可能会出现的问题1、为什么感觉地理有点难?人们产生地理比较难的原因有如下几个方面,其一是过去(特别是
初中
)没有学过地理,基础知识跟不...最后需要提醒的是现在一些资料是鱼龙混杂,不要把精力放在收集偏题、
难题
、怪题上,平时考试中遇到这样的试题可以跳过去不做。特别需要指出的是,在进入高考冲刺...
根号下9减4倍根号5的答案怎么算急!
答:
(跨入
初中
以后)这个作文怎么写? 急! 跨入初中以后,小树苗在长大 进入初中前,我还是一株小树苗,进入初中后,我汲取了知识与生活的营养,接受着春雨的洗礼,我生长著。 跨进初中以后,我邀游在知识的海洋;荡扬在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外,初中还增加了历史,
地理
这两...
我是一个高三的学生,数学和
地理
非常不好~~ 希望有人可以给点意见~_百 ...
答:
我现在因为差科影响到其他科目的复习了·~麻烦前辈们帮我拟定一个数学
地理
的复习计划~~要是语数外,政史地就更好了~~不胜感激!!... 我现在因为差科影响...比如我读
初中
高中的时候,有这么一些经验:1.考前要把自己所有要看的都看一遍,才放心去睡觉(不然往往最终会复习不完),然后好好补充了睡眠以后,醒来再一次...
高中
地理
论文
答:
杜桥
中学
何林林[摘要]:本文主要阐述了如何使
地理
课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学生素质和能力的有效载体。主要涉及民主氛围的营造,课堂情境的创设,生活中地理知识的挖掘和应用,以及评价方式的转变等方面。希望通过此次初浅的探讨,能为新课程改革下的地理课堂形式提供参考,为实现新...
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