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初中文言文常出现的字
初中文言文
四大板块(一词多义,通假字,词类活用,古今异义)
答:
(七—九年级)
文言文
通假字一览表七年级(上册) 1、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵”, 僵硬《童趣》 2、不亦说乎 “说”(yuè) 通“悦” 愉快。 《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” ,你。《〈论语〉十则》 4、不知为不知,是知也 “知”(zhì) 通“智” ,智慧、聪明。
并字在
初中文言文
答:
4. 求“以”字在
文言文
中的用法 并且要有例句 例句选自初一初二内容 “以”字在
初中
语文教材文言文篇目中
出现的
频率较高,其含义和用法归纳起来有以下几种:一、作动词,译为“认为、以为”。 例句:1、我以日始出时去人近,而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。 《三峡》3、臣以王吏之...
带于
字的文言文初中
答:
1.
初中文言文
中带“于”字的所有句子 于:(一)表示动作
发生的
处所、时间译作“在”“从”。 例: ①公与之乘,战于长勺(《曹刿论战bai》)②子墨子闻之,起于鲁(《公输》)(二)表示动作的对象译作“向”“对”du“同”“给”“到”等。例: ①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝(《愚公移山》)zhi...
文言文
所字的意义及例子
答:
(《邹忌讽齐王纳谏》) 这样表述不够清晰,表格是二维的,信息量更多一些,你加我302693907,我把
初中文言文的
word文档发给你, 便于你复习。 6. 文言文典型字的各个意思 走(跑的意思)吾(我的意思)一、理解词语和句式——理解
常见
实词在文中的含义(B级) [知识要点] 对高中生来说,文言文阅读就是能够阅读浅易的文言...
初中文言文
而字用法
答:
3.
初中文言文
里“而”字的用法有哪些 而:⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。 例: ①其家甚智其子,而疑邻人之父 ②人不知而不愠,不亦君子乎? ③天下有公利而莫或兴之。 ④青,取之于蓝,而青于蓝。 ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。例: ①一丝...
初中文言文
难字
答:
4.
初中文言文
有必要全背吗 有必要我常告诉学生,包括我正在教的和已教过的现在正上高中的,学习文言文一定要多读多背.学生却不以为然,对这简简单单的四个字不能真正的认同其为学习法宝.当然我说的背不是死记硬背,而是在理解的基础上进一步的清晰明确的记忆.实际上如果我们真的能做到认真的多读,认真的多背...
初中文言文
虚词实词一览表有吗?
答:
由于文言实词绝大部分具有多义性,因而确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项,也是一种能力。所谓“
常见
实词”,浅易
文言文
运用的词汇应当主要是常用词与次常用词,这是从词在运用中
出现
频率的角度来讲的。它既包括中学教学中不止一次出现过的古今词义既有联系又有区别的实词,也包括一些
中学生
尚未接触到而传世...
浅意
文言文
答:
2.
文言文
典型字的各个意思 走(跑的意思)吾(我的意思)一、理解词语和句式——理解
常见
实词在文中的含义(B级) [知识要点] 对高中生来说,文言文阅读就是能够阅读浅易的文言文。 所谓“浅易”文言文,大致可以用以下几个标准来衡量。 第一,从文章运用的词汇来看,主要是常用词与次常用词,非常用词
出现的
机会极少...
初中文言文
多字
答:
2.
初中文言文
几个字的用法及
出现
过的所有句子 用作代词。 相当于":为宫室之美、赵。)以其境过清,不宜久留。 (代人,处江湖之远则忧其君。例句:舌一吐而二虫尽为所吞,后面一般跟地点名词例句?(《陋室铭》)宋何罪之有?(《公输》)④在句中表示定语置后。 (指代前面的“骨头”)屠暴起,以刀劈狼首,又...
初中
生需要掌握的3500个常用
汉字
答:
1、背语文课文 可能有些
初中
生觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、
文言文
以及作者简介全部背下来,并且不能
出现
错别字,为默写奠定基础。2、背诵语文常识 初中生除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都...
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