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别字的来源
什么是错
别字
?
答:
错
别字
,顾名思义是指错字和
别字
。在古代也称作“白字”。1、错字:一般是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,或者将“曳”字的右上角多写了一点,这些都是...
什么是错
别字
?
答:
错
别字
,顾名思义是指错字和
别字
。在古代也称作“白字”。1、错字:一般是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,或者将“曳”字的右上角多写了一点,这些都是...
什么是错
别字
?
答:
错
别字
,顾名思义是指错字和
别字
。在古代也称作“白字”。1、错字:一般是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,或者将“曳”字的右上角多写了一点,这些都是...
错
别字
是什么意思?
答:
错
别字
,顾名思义是指错字和
别字
。在古代也称作“白字”。1、错字:一般是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,或者将“曳”字的右上角多写了一点,这些都是...
错
别字的来源
是什么?
答:
错别字,顾名思义是指错字和别字。错
别字的
出现,原因有主观的,也有客观的,主观原因是自己不重视,认字不细心,不会写也不查字典,粗枝大叶,草率从事。产生错别字,既有主观原因,也有客观原因。主观 主要因为许多人认为写汉字是个人的小事,少一笔多一笔没有什么关系,只要自己或别人能看懂怎么写...
举例说明什么是错
别字
,什么是不规范字
答:
错
别字
,顾名思义是指错字和
别字
。在古代也称作“白字”。1、错字:一般是无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ,将“猴”字的右半部分写成了“候”,或者将“曳”字的右上角多写了一点,这些都是...
怎么改正错
别字的
方法
答:
1、分清字义:字义决定汉字的正确使用,明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义,就能有效地避免错
别字
。“坚”是结实、硬、坚固的意思;“艰”是困难的意思,学生先了解它们之间的区别,再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词就能区分清楚了。2、推想字形:汉字中有百分之八十的字是...
错
别字
出现的规律的作业
答:
“再接再历”
来源
于古代斗鸡游戏中的一个常见行为:为了使自己的斗鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它锋利;应为“砺”,现写作“厉”,不能误作“历”或“励”。“针贬时弊”与古时中医治病的石针有关,应为“砭”,不能误作“贬”。“名列前矛”,古时行军时走在前面的士兵皆持茅草,...
纠正错
别字的
方法
答:
一、教学时首先读准字音 1、利用汉语拼音识记字音。汉语拼音是帮助识字的有效工具,在小学语文生字教学中,要让学生在教师引导下进行,在课堂上检查纠正读音。2、利用形声
字的
特点推知字音。形声字在汉字中占 80%左右,它具有声旁表音、形旁表义的特点,在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。例如以...
纠正错
别字的
方法
答:
一、教学时首先读准字音 1、利用汉语拼音识记字音。汉语拼音是帮助识字的有效工具,在小学语文生字教学中,要让学生在教师引导下进行,在课堂上检查纠正读音。2、利用形声
字的
特点推知字音。形声字在汉字中占80%左右,它具有声旁表音、形旁表义的特点,在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。例如以“...
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