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加法交换律20道题
数学问题!!!
答:
其实这句话就不对了“自己剩下了10块, 欠爸爸490, 欠妈妈490”,970除以2等于485,再加上还的10元,就是欠495元,而不是490元。或者这样算:买了双皮鞋用了970,一共还了
20
元,970+20=990,(不是分别欠490,而是一共欠990),然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题,...
《
加法交换律
和结合律》说课稿
答:
然后安排了一些基本练习,以填空、判断等形式巩固对加法运算的理解,接着通过题组对比和凑整等练习,为学习简便计算作适当渗透和铺垫。 二、说教学目标 1、使学生经历探索
加法交换律
和结合律的过程,理解并掌握加法交换律和结合律,初步感知加法运算律的价值,发展应用意识。 2、使学生在学习用符号、字母表示自己发现的...
17.38-5.16 十2.62-1.84的简便运算怎么写?
答:
这个算式17.38-5.16+2.62-1.84的简便操作,过程如下:17.38-5.16+2.62-1.84 =(17.38+2.62)-(5.16+1.84)=
20
-7 =13
18-3+2=这
道题
得数是多少,应该先算
加法
还是先算减法
答:
18-3+2=17。应该先算
加法
,再算减法。分析:这
道题
是加减法的混合运算。加法是四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。减法也是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法,减法和加法...
《
加法交换律
和加法结合律》小学数学说课稿
答:
《
加法交换律
和加法结合律》苏教版小学数学说课稿 教材与学情分析 本课是苏教版小学数学第七册第七单元的第一课时,教材中采用了不完全归纳推理,安排了学生生活中最喜欢的活动项目跳绳和踢毽子,求参加活动的人数。然后让学生通过比较、讨论、观察、发现不同解法之间的共同特点,从而推导出加法交换律和...
325-145+675-255用简便运算怎么算?
答:
根据题意,这
道题
用到的简便计算方法是
加法交换律
和加法结合律,原式=(325+675)-(145+255)=1000-400=600。
(-42)+57+(-84)+(-23)这
道题
怎样用
加法交换律
或加法结合律最简便的算...
答:
(-42)+57+(-84)+(-23)=(-42)+57-84-23 =(-42)-84+(57+23)=(-126)+80 =-46
150道整数四则混合运算题
答:
150道整数四则混合运算题 例1 计算 3.17+2.74+4.7+5.29+0.26+6.3+5.83 分析与解这是一道小数连加计算题,如果从左往右依次相加比较麻烦,观察发现:算式中3.17+5.83、2.74+0.26、6.3+4.7的和都可以凑成整数。因此我们可以应用
加法交换律
和结合律进行计算。 原式=(3.17+5.83)+(2.74+0.26)+(6.3+4.7)+5.29 =9+...
1+4=5 4+1=5 5-1=4 5-4=1 这四
道题
之间有什么联系
答:
任何一个加法算式利用
加法交换律
都可写成另一个加法算式 任何一个加法算式都可以写成两个减法算式,利用一个加数=和--另一个加数 两个加数相加,交换加数的位置,和不变。已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 ...
加减法
交换律
和结合律的公式
答:
加法交换律
公式是a+b=b+a,加法结合律公式是a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。加法是基本的算术运算,是将二个以上的数,合成一个数,其结果称为和。
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