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加组词加偏旁组词语
一年级语文《操场上》教案
答:
这些
词语
迷路了,你能送他们回家吗?(出示两间屋子,分别有提手旁和足字旁,让学生选择) (3)你能用
组词
的方法记住这两个字吗?(出示“足、步”,读一读推荐的词语) (4)你有什么好办法记住“球”? (
加一加
,换一换) (5)还有1个生字宝宝特别害羞,总是不肯出来和大家见面。老师出个字谜考大家,请大家睁大眼睛...
一份小学六年级的复习计划(日程安排)
答:
复习计划:前一个月 每天 数学语文英语各两个小时看书做题目,然后再在剩余的时间里多补薄弱科目或者环境 这个主要是说基础知识 后面再针对性的提高就ok,时间安排一样
刻舟求剑的教案
答:
1、
加偏旁
或部件
组成
新字,再
组词
。 2、把句子补充完整,再加上标点符号。 ( 1)刻舟求剑的这个人真___ ( 2)___果然___ 3、展开想象,把那个人求刻的情景写下来。 参考资料: http://www.atknow.cn/html/jiaoshipindao/jiaoanxuancui/200903/03-2555.html 本回答由提问者推荐 举报| 评论(1) ...
六年级上册语文期末试卷
答:
按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。
能组成词语
( 大街小巷 )。解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、
偏旁部首
、
组词
等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②...
一年级语文下册书三十二兰兰过桥的生字
组词
答:
(二)识字、写字教学 1?识字教学。 重点指导读准以下几个字的音。 座:不要读成zhuò。 结:多音字,在本课读jiē,不读jié。 实:本音是二声,在“结实”一词中读轻声。 专:不要读成zuān。“座、实、提”,可用熟字
加偏旁
的方法识记字形。 结:右边上面是“士”,不是“土”。
输入法的发展
答:
到了1999年出现了另外几个拼音输入法软件:拼音
加加
、自由拼音输入法和考拉输入法,拼音加加软件开始支持在不切换输入法情况下直接用Enter直接键入英文字母。在90年代,双拼输入法和相应的输入法软件也得到了快速发展。双拼输入法诞生了多种方案,如自然码输入法软件提供的自然码方案,更采用双拼
加偏旁
或笔划的音形结合...
《语文园地二》 教学建议
答:
“我会认”的八个字,可在巩固、检查认读和识记的基础上,进行扩展运用,引导学生口头
组词
,比一比谁组得多,增强其成就感。“我会读”是在学习上述内容的基础上,引导学生进一步发现汉字的构字特点。如,提手旁的字与手的动作有关,可以结合
偏旁
理解字的意思。也可以引导学生说出类似的
词语
,如,“...
纹
组词
(既组词)
答:
横纹肌、绸纹纸、四神纹、抬头纹、夔龙纹、蟠螭纹、蟠虺纹、罗纹砚、罗纹纸、麦纹纸、卷云纹、回纹诗、蛇腹纹、来复螺纹、纹丝不动、靴纹绉面、掌上观纹、罗纹结角、簟纹如水、断发纹身、纹风不动、蛇腹断纹、纹丝没动、印纹陶文化、月面辐射纹 纹
组词
有哪些
词语
波纹、条纹、花纹、纹路、皱纹、斑纹、纹饰...
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