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动词地的词语
好好的、得、地学习选哪一个?
答:
好好地学习 注释:三个de的用法 1、的:后面跟名词,比如美丽的公园 2、地:后面跟动词,比如快速地跑。问题里的“学习”是动词,所以选地。3、得:前面跟形容词或动词,后面跟补充形容词或
动词的词语
。比如红得发紫,跑得喘气。
“的、得、地”的用法
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(
动词
、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
“的”、“地”、“得”的区别与用法分别是什么?
答:
同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语
动词的
补语,说明“怎么样”。此处的“得”,不起实体表义作用,仅处从属地位,应读de。但如将它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其
词语
之间不仅关系混乱,...
“的”、“得”、“地”有什么区别呢!?
答:
“的”主要是用作定语的标记,一般用在主语和宾语的前面,后面
的词语
多数是用来修饰、限制“的”前面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。“地”则主要用在形容词后面,用来修饰后面的
动词
,表示动作怎么样的。结构形式一般为:形容词+地+动词。“得”...
的,地,得用法和区别?以及读音?
答:
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的
动词
服务,构成“状动关系”。如:他认认真真地写,此处的“地”便为状语的标志,应读de。“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面
的词语
为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。如:看得清清...
“的、地、的”用法
答:
“的”前面
的词语
一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词。如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为:副词+地+
动词
。如:向日葵在微风中...
的、地、得的用法
答:
的,一般用来修饰名词 得,一般用来修饰形容词 地,一般用来修饰
动词
修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词 动词(形容词)+得+补充说明 “的”前面
的词语
一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式...
语文中,“的”和“地”怎样区分? 例如:蔚蓝的天空。、情不自禁地...
答:
你可以这么理解,基本是这样用的:1、的:前面是形容词,后面是名词。作用就是用前面的修饰后面的名词,如开心的时候。2、地:前面是副词,后面是
动词
。作用是修饰后面的动词。如开心地说。
的地得口诀
答:
不住地啼叫、亲切地说、亲切地问、怦怦地跳、高兴地点头、紧紧地握住、沉着地操纵、顺利地打出、仔细地观看、赞许地握手、兴奋地走、惊奇地问、深情地说、不好意思地说、自言自语地说、慢慢地变黄、高兴地说、高兴地吃、断断续续地流、深深地吸气、悄悄地走。3、“得”字
词语
(“得”后面跟“...
名词前面“白勺”“的”,
动词
前面“土也”“地”,形容副前“双人...
答:
白勺的前面是修饰性
词语
,后面是名词,用公式可以表示为“形容词、名词(代词)+的+名词”,土也地前面是修饰性词语,后面是谓语,用公式可以表示为“形容词(副词)+地+
动词
(形容词)”。双人得前面是谓语,后面是补语,用公式可以表示为“动词(形容词)+得+副词”。举例:高兴地跳了起来,跳是...
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