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北师版一年级下册口算
北师大版
五
年级
上
口算
40道+答案
答:
123+25=148 123-35=88 56×7=392 135÷5=27 248+89=337 ... 146-23=123 ... 155×5=775 ... 456-12=38...456+45=501 ...546-457=89 ... 45×10=451 ... 564-12=47...879+54=933 ...896-546=350 ...56×12=672... 45-5=9...457+456=913...7+14=21 .....
北师大版口算
题卡5
年级
上
答:
1
.(1+1/2)(1+1/3)(1+1/4)...(1+1/100)2.(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4)...(1-1/100)3.8+2-8+2 4.25*4/25*4 5.7.26-(5.26-1.5)6.286+198 7.314-202 8.526+301 9.223-99 10.6.25+3.85-2.125+3.875 11.9-2456*21 12.0.5/11.5-4*2.75 13.1...
海淀最新修订
版北师大版
五
年级下册
数学
口算
题卡 吉林文史出版社 答 ...
答:
海淀最新修订
版北师大版
五
年级下册
数学
口算
题卡 吉林文史出版社 答案 5 2个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预?mejun俊 2010-08-24 知道答主 回答量:4 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 17×40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8×0.4= 14-7.4= 1.92÷0.04= ...
北师大版
小学
一年级
上册数学《跳绳》教案三篇
答:
北师大版
小学
一年级
上册数学《跳绳》教案三篇 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?考试答疑君2333 2023-03-01 · TA获得超过141个赞 知道小有建树答主 回答量:135 采纳率:100% 帮助的人:33.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #教案# 导语】《跳绳》这一课...
口算题卡六
年级下册
答案
北师大版口算
题卡六年级下册
答:
关于
口算
题卡六
年级下册
答案
北师大版
,口算题卡六年级下册这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、一.直接写出得数 26.26÷26= 3+3/4-3+3/4 = 10.1×30= 4.57+6.43= 7.9×11- 7.9= 3.14×32= 2÷0.2-2= 3/...
北师大版
数学
一年级
上册《有几棵树》教学案例
答:
教学内容:
北师大版
小学数学
一年级
上册第74页---75页:有几棵树 教学目标:1、使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法,体现算法多样化;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地
口算
8加几;2、培养学生初步的观察、比较能力;3能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题,...
北师大版
五
年级下册口算
题40道,拖式80道,解方程80道。请帮忙出
一
下题...
答:
.45+15×6= 135 2.250÷5×8=400 3.6×5÷2×4=60 4.30×3+8=98 5.400÷4+20×5= 200 6.10+12÷3+20=34 7.(80÷20+80)÷4=21 8.70+(100-10×5)=120 9.360÷40= 9 10.40×20= 800 11.80-25= 55 12.70+45=115 13.90×2= 180 14.16×6= 96 15.300×6...
谁有
北师大版
小学四
年级
上学期数学
口算
题和竖式计算题
答:
口算
题43条:120+9= 148+37= 45+97= 32+268= 350+470= 199+76= 12+18+14= 25+67+75= 46+49+51= 84+27+73= 100-43= 420-150= 200-82= 175-56= 151-99= 323-195= 760-5-403= 174-48-52= 416-216-78= 520-145-65= 60+250= 203-80= 145+55= 318-198= 99+232= ...
北师大版
六
年级
上应用题和
口算
答:
其中4、5、6
年级
占总数的2/3.已知四与六年级人数的比是3:5。五年级的3/4等于四年级的2/3。四年级有多少人? 7.一套桌椅共300元,椅子的价钱比桌子少十一分之七,桌椅各多少元? 8.一件工作,计划10天完成,实际8天完成,工作时间缩短了几分之几?工作效率提高了几分之几? 9.果园里西红柿获得丰收,摘下全部...
新
北师大版
小学二
年级
数学
下册
《一分有多长》说课稿
答:
教学过程:;一、创设情境、激趣促学;师:请大家看屏幕:一分钟(出示课件——来自人教版;师:“看完这个故事,大家想说什么?”;生自由发言;师:“是啊!一分钟很重要,那么一分钟究竟有多长呢;二、实践活动、探索新知;1、一分钟有多长;A、观察探索:;师:请大家静静地看屏幕,我们一起来认识一分钟;(出示课件钟表——...
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4
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8
7
9
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