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十几减8的退位减法
退位减法
怎么教?
答:
4、草稿纸计算法:在草稿纸上算:15的5减24的4,结果是1,再用
10
去减,得到9,就是个位,而十位的2被借去,十位的计算已经变成1-1,这是就是0,结果便是9。如果十位还要继续
退位
计算,就重复。当然,这不能再正式的地方写。5、“做
减法
想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于...
9+4=()你会计算吗?
答:
一、计算过程:1、15-9=(
10
+5)-9=5+(10-9)=5+1=6 2、15下面一行依次填5 10 10-9=1 3、在计算9+4时,先把4分成1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13;这就是“凑十法”。二、
十几减
5.4.3.2
的退位减法
答:
1、能够熟练掌握并叙述想加算减、连减法和破十法的计算方法;2、能够用摆小棒的方法边摆边叙述连减和破十法的计算方法。3、准确、迅速的计算
十几减
5、4、3、2
的退位减法
。4、知道十几减5的退位减法有4道,十几减4的退位减法有3道,十几减3的退位减法有2道,十几减2的退位减法只有1道。并...
想一想我们学习20以内
十几减
7
退位减法
的形式一共有几道写出来
答:
回答:11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 17-7=
10
18-7=11 19-7=12
计算时间时,涉及
退位
怎样算?
视频时间 8:15
凑十法口诀是什么?
答:
即:1+9=
10
;2+8=10;3+7=10;4+6=10;5+5=10 含义 把一个加数分解成两个数,使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10,再用10加另外一部分数的方法,这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10,再化成10加
几的
计算方法。技巧 比如:9+2=( ),根据“凑十法”:“9...
如何培养一年级学生数学的创新意识
答:
比如,在教学一年级下册《
十几减
9》时,为了使学生经历探索十几减9计算方法的过程,在实际情境中理解“十几减9”的计算方法,正确计算十几减9
的退位减法
。我利用多媒体课件演示,以学生喜闻乐见的故事导入,以激发学生的学习兴趣,主动参与到数学课堂中来。[画面: 小熊到蜜蜂阿姨的蜂蜜店里去买蜂蜜。 (1)过渡: ...
1什么-9是
退位减法
什么最大可以填几
答:
47-1口是
退位减法
,口里可以填:8或9都可以。理由:在退位减法中减数的个位数要大于被减数的个位数。你的认可是我解答的动力,请采纳
如何选择合适的数学教学方法
答:
学生有多种思维方式:(1)想加算减;(2)先减去10,再加l ;(3)9和11都先加1再相减;(4)先算10-9,再算11-10,再把两个差和起来;(5)11先减去1得10,10再减去8;(6)11可以分为9和2,所以11-9=2;等等。教师安排学生互相交流想法,用"13-9=?"来验证自己的发现,互相出题,寻找
十几减
9的规律等一系列...
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5
6
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11
12
9
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