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卖火柴的小女孩改编美好结局
发挥想象,请为
卖火柴的小女孩
再设计一个
结局
(300字作文)
答:
”小女孩极力抱怨着。思绪飞到了上个星期的一个下课。她和几个非常要好的同学聚在一起谈天。“哇,小女孩好可怜哦。真同情她……”一位女生说。我们的小女孩却不屑地笑着说:“那有什么?不就卖火柴吗?有什么了不起的!”那位女生听了不高兴了,为
卖火柴的小女孩
争辩着:“天,你这么没同情心!...
卖火柴的小女孩的结局
续写
答:
卖火柴的小女孩的结局
续写如下:天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的
最后
一天——大年夜。卖火柴的小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地在电视台前的大街上走着。一辆进口的豪华小轿车从她的身边飞驰而过。孩子们、大人们、老人们都穿着漂亮的衣服,说说笑笑,原来他们都要去参加电视台的新年晚会。可怜...
卖火柴的小女孩
怎么在做一个
结局
?
答:
2. 她发现街上异常寂静,人们纷纷避开,没有人愿意停下来购买她的
火柴
。3.
小女孩
并未放弃,她抓住每一个路人,希望他们能买下她的火柴,但每个人都惊恐地逃走了。4. 她的困惑和绝望不断增长,街上连一个潜在的顾客都没有。5. 终于,她遇到了一个疯子,希望从他那里得到答案。疯子告诉她,因为...
八年级英语作文
卖火柴的小女孩结局改写
答:
A lot of matches to send a strong light, as bright during the day according to Degen. Grandma in this extraordinarily bright, tall, extremely beautiful. Suddenly, the fire suddenly flash, Grandma smiled and came out from the flash. Her little girl in his arms, kept stroking the...
续写
卖火柴的小女孩结局
答:
续写《
卖火柴的小女孩
》
结局
可以从人物形象的塑造、情节设计、主题思考来写。1、人物形象的塑造 在故事的结局中,可以给小女孩一个全新的形象。她可以变得更加坚强、自信和勇敢。她可以通过自己的努力和智慧,获得更多的机会和成就,从而改变自己的命运。2、情节设计 在故事结局的情节设计中,可以给小女孩...
卖火柴的小女孩
怎么在做一个
结局
?
答:
2. 她发现街上异常寂静,人们纷纷避开,没有人愿意停下来购买她的
火柴
。3.
小女孩
并未放弃,她抓住每一个路人,希望他们能买下她的火柴,但每个人都惊恐地逃走了。4. 她的困惑和绝望不断增长,街上连一个潜在的顾客都没有。5. 终于,她遇到了一个疯子,希望从他那里得到答案。疯子告诉她,因为...
卖火柴的小女孩
另一个
结局
二百多字
答:
她擦亮第二根火柴。看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候,这所有的一切都不见了,小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去,没有人知道她在生前
最后
一刻看到的
美好
情景。
卖火柴的小女孩
:卖火柴的小女孩是丹麦著名...
卖火柴的小女孩
的后续怎么写
答:
写
卖火柴的小女孩
后续的方法和技巧如下:1、合理想象:《卖火柴的小女孩》后续的故事情节和人物命运与安徒生的原著有很大的不同,需要我们进行合理的想象和创作。延续原著风格:在写作时,应尽量延续安徒生的原著风格,如描绘人物心理、表现社会现实、刻画人性等。2、设置情节:可以设置一些情节来吸引读者,...
卖火柴的小女孩
怎么在做一个
结局
?
答:
卖火柴的小女孩
在平安夜里,冒着风雪出门卖火柴。但她惊讶地发现,在这平安夜,街上居然没什么人!小女孩拉住一位叔叔问:“叔叔,叔叔,为什么街上没有人呀?”那位叔叔满脸惊恐地跑开了。小女孩拉住一位阿姨问:“阿姨,阿姨,为什么街上没有人呀?”那位阿姨满脸惊恐地跑开了。小女孩拉住一位...
如果
卖火柴的小女孩
生活在中国她会遇到些什么又会有着怎样的
结局
请大胆...
答:
你开始变得沉默,坐在窗前望着天边渐渐微弱下去的光,你脑子里一片空白,连自己都不知道在想些什么。你开始学着坚强,高烧的时候自己撑伞顶着大雨出去买药,因为你知道别人只是萍水相逢,远不是患难之交。你开始变得极端,安静的时候仿佛把自己融进了空气,而疯狂的时候将自己彻底释放,直至体力透支。你...
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