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卖火柴的小女孩最后的结局是什么
卖火柴的小女孩
读后感400字
答:
卖火柴的小女孩
读后感400字 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的,小女孩在大年夜的晚上,独自一人在街上卖火柴。她不敢回家,因为她没有卖出一根火柴,回到家会被爸爸打。饥寒交迫使她心里极其矛盾,要不要擦燃火柴?她终于鼓起勇气,连续擦燃了五次火柴,并出现了不同的幻想。
最后
小女孩和奶奶一起...
《
卖火柴的小女孩
》 读后感400字
答:
这片文章记叙了一个
卖火柴的小女孩
,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,
最后
冻死街头。表现了一个追求温暖,追求光明的的小女孩。当我读到“...
卖火柴的小女孩
给我们
什么
启示
答:
读《
卖火柴的小女孩
》有感 “唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,
最后
冻死在街头的事。揭露了资本主义...
卖火柴的小女孩
复述故事情节
答:
卖火柴的小女孩
故事情节:在圣诞节里,有一个卖火柴的小女孩,因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了喷香的烤鹅。她擦亮第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。然而当...
卖火柴的小女孩
中她俩在光明和快乐中飞走了
是什么
写
答:
幻想和象征的写法。在《
卖火柴的小女孩
》的故事中,她俩在光明和快乐中飞走了”表达了小女孩和在火柴燃烧时看到的祖母的形象一起消失的场景。这种写法象征着小女孩已经离开了现实世界,进入了一个更加美好的幻想世界。这种写法表现了小女孩对美好生活的向往和对现实的无奈,同时也传达了作者对小女孩的同情...
《
卖火柴的小女孩
》作者是谁?
答:
《
卖火柴的小女孩
》的作者是安徒生。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。安徒生的全名为汉斯·克里斯蒂安·安徒生,安徒生是丹麦人,他出生在一个贫穷的鞋匠家庭,因而童年生活十分...
卖火柴的小女孩
记叙了小女孩在
什么
的生活,悲惨故事,揭露了什么,表达了...
答:
通过擦燃
火柴的
美好幻想与饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运:作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚,寻欢作乐之时;而可怜
的小女孩
。在这个又冷又黑的晚上,孤苦伶仃流落街头
卖火柴
,
最后
冻死街头。
卖火柴的小女孩最后
一根火柴看到了谁
答:
该童话人物
最后
一根火柴看到了奶奶带着自己飞走。在《
卖火柴的小女孩
》童话故事中,最后一根火柴看到了看到了奶奶,还带着自己飞走,是因为小女孩没人爱抚,说明其渴望得到爱抚。这篇童话故事采用对比的艺术手法将冷酷的现实与女孩美好的幻想有机地糅合在一起,用小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭示...
《
卖火柴的小女孩
》这篇文章
的结尾
有
什么
特点?
答:
写作思路:文章的开头和
结尾
、过渡和照应。启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。我渴望能和你一样,有一颗那样乐观、淳朴的心,我知道你在现实生活中受够了,那么多的苦难,但你对未来的美好渴望,是我们现在的孩子无法做到的;你可能无法想象我们的生活,对你来说一定是公主或王子般的日子,生活在蜜罐...
卖火柴的小女孩
课后题模仿刘倩倩写的诗
答:
火柴燃烧短暂,却带给她无尽的温暖与慰藉。每当火光闪烁,是她心中的小宇宙爆发,照亮生活的黑暗角落。在这寒冷的冬夜,她渴望温暖与关爱,期待破晓的曙光。她的诗,是生活的写照,是内心的独白。每一句都充满真挚的情感和深切的感慨。
卖火柴的小女孩的
故事并没有
结局
,但她内心的温暖火种仍在燃烧,对抗...
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