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卖火柴的小女孩的写作背景是什么
读书节场面描
写作
文500字
答:
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为
卖火柴的小女孩的
命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,保尔那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我...
父母很爱干涉我的生活怎么办?
答:
心平气和坐下来跟父母说清楚自己的想法及干涉生活造成的危害。
安徒生是哪国人
答:
这位童话大师一生坚持不懈地进行
创作
,把他的天才和生命献给“未来的一代”,直到去世前三年,共写了168篇童话和故事。他的作品被译成80多种语言。 安徒生的童话故事体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。他的最好的童话脍炙人口,到今天还为世界上众多的成年人和儿童所传诵。有些童话如《
卖火柴的小女孩
》(The...
安徒生有哪些著名的童话
答:
2.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《
卖火柴的小女孩
》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。3.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,...
文章的思想感情有几点
答:
穷人”为题呢?这是因为他们的悲惨生活是沙俄时代穷人的生活写照。桑娜、渔夫的善良、勤劳是穷人品质的体现。理解了为什么以穷人为题的深刻含义,也就把握了文章的中心。在运用以上三种方法概括中心思想时,还要注意作者写文章时的
背景
,这样才能更准确地把握作者
的写作
目的。例如《
卖火柴的小女孩
》等课。
以阅读话题的作文
答:
我长大了,开始尝试慢慢地自己读书,渐渐地,我开始学会用更清晰明了的语言来表达自己,也爱上了阅读:我同情
卖火柴的小女孩
,喜欢海伦?凯勒的乐观与积极向上,担心丑小鸭的命运……读书带给了我无穷的乐趣。 《爱的教育》这本书我是一口气读完的,这本书用一个小学生的口吻记录了我们身边这些平凡而伟大的人物:老师、...
读后感的基本结构框架
答:
知道了这些,我们可以静静地思考自己最想说的
是什么
感受,印象最深的是什么情节,也就是文中哪些因素最能引起你的情感共鸣,以便确立自己
写作
的中心点。比如我们读《
卖火柴的小女孩
》一文,有的读者可能会将
小女孩的
命运与自己做些对比,同情小女孩的悲惨遭遇,感叹自己生活的幸福,因而中心定为“珍惜身边的幸福、感恩生活...
安徒生在
什么
时候去世的
答:
1846年,写出《
卖火柴的小女孩
》。 1867年,被故乡奥登塞选为荣誉市民。 1875年8月4日上午11时,因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。丧礼备极哀荣,享年70岁。 安徒生作品目录: 长篇小说(6):《即兴诗人》(1835),《奥·特》(1836),《不过是个提琴手》(1837),《两位男爵夫人》(1848),《生乎?死乎》(1857),《幸运儿...
安徒生超短童话 急!!
答:
可是只要王子对她微笑,她就忘记了脚上的疼痛,眼看着王子和别人结婚,她宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了
什么才是
真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。 《丑小鸭》内容简介:丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是...
人教版小学六年级下册语文 课文14课15课阅读知识点练习题
答:
五、飞到那...的地方去了。这句话
是什么
意思。六、表达了作者的什么感情。七、
小女孩的
命运是悲惨的,从哪些地方可以看出?八、敢从”“终于”两次之间可以看出什么?最后的“他赶紧擦照了一大把火柴”又说明了什么?九、天已经黑了,是大年夜,小女孩为什么还在街上
卖火柴
?十、找出家里跟街上...
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