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卖火柴的小女孩结局
安徒生
卖火柴的小女孩
表达了怎样的思想感情?
答:
安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。讲了一个
卖火柴的小女孩
在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象,作者把现实同幻觉有...
发挥想象,请为
卖火柴的小女孩
再设计一个
结局
(300字作文)
答:
”小女孩极力抱怨着。思绪飞到了上个星期的一个下课。她和几个非常要好的同学聚在一起谈天。“哇,小女孩好可怜哦。真同情她……”一位女生说。我们的小女孩却不屑地笑着说:“那有什么?不就卖火柴吗?有什么了不起的!”那位女生听了不高兴了,为
卖火柴的小女孩
争辩着:“天,你这么没同情心!...
卖火柴的小女孩
最后一段感受100字左右
答:
这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德:帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人。可是,我们有多少人的手里有那样一根
火柴
呢?而这个一无所有
的小女孩
,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。
给《
卖火柴的小女孩
》这个故事改编一个
结局
答:
就在我摇了摇头,准备回办公室取打火机的时候,听到一旁的墙角,一个很低、很虚弱的声音怯怯的问:“先生,您要
火柴
吗?”我停住脚步,转向那个墙角,借得雪光,见到一个很纤弱,很苍白
的小女孩
披着一件很旧的披肩。正站在那里,不停的跺着脚,一双冻的发白的小手颤抖着放在嘴前呵着气,臂弯处...
《
卖火柴的小女孩
》中心思想
答:
通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。文章简介:《
卖火柴的小女孩
》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩...
《
卖火柴的小女孩
》表达了作者怎样的思想感情
答:
,在马上的两旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅,安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进,在街角处,安徒生看到一个只有五岁左右的小女孩正在卖火柴,她的手都冻僵了,路上行人渐渐变少,金发小
女孩的
火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后便以小女孩为素材写下著名的童话故事《
卖火柴的小女孩
》。 《卖火柴的小女孩》...
《
卖火柴的小女孩
》擦了几次火柴看到了什么?
答:
《
卖火柴的小女孩
》擦了5次火柴:第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;第三次擦燃火柴,她看见了美丽的圣诞树,她渴望在大年夜里得到节日的欢乐;第四次擦燃火柴,她看见了奶奶,说明她孤独、痛苦,...
卖火柴的小女孩
揭露了什么表达了什么
答:
《
卖火柴的小女孩
》揭露了资本主义社会的黑暗和罪恶,表达了作者对广大穷苦的劳动人民的深切同情。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的作品,全文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。《卖火柴的小女孩》的赏析 《卖火柴的小女孩》发表于1846年,是丹麦童话故事作家安徒生的一篇...
《
卖火柴的小女孩
》发挥想象改编一下
结局
答:
就在我摇了摇头,准备回办公室取打火机的时候,听到一旁的墙角,一个很低、很虚弱的声音怯怯的问:“先生,您要
火柴
吗?”我停住脚步,转向那个墙角,借得雪光,见到一个很纤弱,很苍白
的小女孩
披着一件很旧的披肩。正站在那里,不停的跺着脚,一双冻的发白的小手颤抖着放在嘴前呵着气,臂弯处...
安徒生童话《买火材
的小女孩
》里,在她点然最后一根火材的时候,她看见了...
答:
“奶奶--”
小女孩
激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱。“奶奶,请把我带走吧,我知道,
火柴
一熄灭,你就会不见了!”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒,照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里...
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