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卖火柴的小女孩续写结尾
卖火柴的小女孩
为什么没有死?
答:
这是《
卖火柴的小女孩
》中的一句话:飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。我想除了字面意思本身,放到职场上,也有值得我们思考的现实意义。我记得小学时,关于《卖火柴的小女孩》,我还写过一篇读后感。我当时个人的理解是:1.在现实生活中,小女孩是不可能得到这种没有寒冷,没有饥饿...
卖火柴的小女孩
朗读这段文字时,应该采用怎样的语速语调
答:
第二句重读“许多”“一把”,表现火柴之多。第三句中的“一整天”“一根火柴”“一个钱”是对
小女孩卖火柴
时间长,但却毫无收获的困苦现实表示同情怜悯的重点词,要重读;两个“谁”拖长音节,要读得意味深长,两个“一”要突出重读。第3自然段,第一句读成降调,句尾用弱拖音。第二句“又冷...
卖火柴的小女孩
批注
答:
提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”,这是给故事安排的特定...
《
卖火柴的小女孩
》中小女孩最后一共擦亮几次火柴?
答:
《
卖火柴的小女孩
》中小女孩最后一共擦亮了五次火柴,第一次看到了温暖的火炉,第二次看到了喷香的烤鹅,第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了慈祥的奶奶,第五次看到了奶奶飞走。火柴熄灭的时候,这所有的一切都不见了,小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去,没有人知道她在生前最后一刻看到的...
安徒生和《
卖火柴的小女孩
》的资料
答:
汉斯·克里斯汀·安徒生,丹麦19世纪童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。《
卖火柴的小女孩
》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。安徒生的个人简介 安徒生出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭,童年...
卖火柴的小女孩
答:
7、阅读课文,说说
小女孩
每次擦燃
火柴
都看到了什么,从中你体会到什么。他看到了火炉 他很冷 他看到了烤鹅 他很饿 他看到了圣诞树 他希望他也可以向其他人一样过圣诞节 他看到了奶奶 她希望得到亲人的爱 他看到奶奶带她走 他希望离开这个有饥饿 寒冷 痛苦的地方 8...
《
卖火柴的小女孩
》与《凡卡》两篇课文,他们在写作上各有什么特点_百度...
答:
文章通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运.揭露了当时社会制度的黑暗,表达了作者对穷苦人民的同情.本文以凡卡甜蜜的梦作为
结尾
的作用:暗示了凡卡希望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会现实的愤恨.《
卖火柴的小女孩
》作者的想象丰富、合理,...
卖火柴的小女孩
课文唉,这是怎么回事呢?是用什么样的情感。
答:
【写作特点】一、
卖火柴的小女孩
擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。二、课文的
结尾
意味深长。卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对象。这个回叙性的结尾,及结尾中的“美丽”、“...
卖火柴的小女孩
给我们什么启示
答:
读《
卖火柴的小女孩
》有感 “唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义...
求那个好像是卖核弹
的小女孩
的故事的图片 那段文字也行 我就记得最后是...
答:
含义 这个梗是借助《
卖火柴的小女孩
》童话故事延伸出来的,有一定的嘲讽意义,相比原著中的故事情节,把火柴换成核弹,更深刻的讽刺了现实中罪恶和丑陋行为的憎恨,让他们都没有好下场。而抖音上的评论大多是跟风,于是就又很多人会发此类评论。相关段子 1.卖核弹的小女孩今天一颗核弹也没卖出去,到了...
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