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卖火柴的小女孩表现了小女孩什么
小女孩
五次擦燃
火柴
分别看到
了什么表达了
她怎样的愿望
答:
2、第二次擦燃
火柴
,她看到了美味的烤鹅。这反映
了小女孩
对于食物的渴望,对饥饿的抗议,以及对幸福生活的期待。3、第三次擦燃火柴,小女孩看到了美丽的圣诞树。这代表她对于节日的向往,对于生活的美好期许。4、第四次擦燃火柴,她看到自己的祖母。这
体现小女孩
对于亲情的渴望,她希望能有人疼爱她...
卖火柴的小女孩
讲述了一个可怜的小女孩,
什么
在什么卖火柴的故事,揭露了...
答:
主要讲了一个
卖火柴的小女孩
在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。又冷又饿,擦亮了第一根火柴,看见了喷香的烤鹅;擦亮第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;擦亮了第三根火柴...
卖火柴的小女孩表达了
作者
什么
之情
答:
《
卖火柴的小女孩
》
表达了
作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的不满。《卖火柴的小女孩》这个童话故事通过描绘小女孩在寒冷的圣诞节夜里卖火柴的遭遇,展现了作者对穷苦人民的深刻同情。小女孩只穿着单薄的衣服,在寒冷的夜晚无法卖出火柴,被迫点燃火柴来温暖自己。她通过火柴的光亮幻想着美好的...
卖火柴的小女孩
让我感受最深的是
什么
因为什么?
答:
第一次读到
卖火柴的小女孩
的时候,给我深深的感觉是
小女孩的
的可怜,因为她又专冷又饿,最属后不幸地被冻死在了圣诞夜,但是后来又读卖火柴的小女孩儿的时候,这种可怜的感觉,慢慢的被一种平淡的情感所代替,这种平淡的情感来自于自己被社会的伤害。
《
卖火柴的小女孩
》
表达了
作者
什么
感情?
答:
表达了
作者对小女孩的痛惜之情,小女孩身体方面感觉寒冷、饥饿;心情方面感觉孤单、无依无靠;也为后续小女孩在大年夜冻死街头做铺垫,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对贫富悬殊社会的强烈不满。文章采用对比的艺术手法,记叙了一个
卖火柴的小女孩
,在大年之夜冻死街头...
《
卖火柴的小女孩
》
表达了
作者
什么
之情?
答:
对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满。安徒生在《
卖火柴的小女孩
》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时,也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下,对她的心理活动进行了细致描写,尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。作家细致地描写
了小女孩
关于温暖的火炉、肥美的烤鹅、美丽的圣诞树...
读完
卖火柴的小女孩
你有
什么
想说的
答:
3、鲜明的对比手法:故事中运用了大量的对比手法,如富人和穷人、现实和幻象的对比等。这些对比不仅突显
了小女孩
的悲惨命运,也反映了社会的阶级差异和不公。4、象征主义:
火柴
是小女孩唯一的希望和温暖,这个象征元素贯穿了故事的始终。小女孩擦燃火柴所看到的美丽幻象,实际上是她内心深处的渴望和向往,...
卖火柴的小女孩
故事主要讲
了什么
卖火柴的小女孩揭露了什么
答:
《
卖火柴的小女孩
》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,
表达了
对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。这个童话...
《
卖火柴的小女孩
》
表达了
作者怎样的思想感情?
答:
从《
卖火柴的小女孩
》一文想开去,我们能想到什么呢?1、不能失去对美好生活的追求 小女孩的命运如此悲惨,然而至始至终,她都没有哀怨过,也没有流下一滴眼泪。火柴的光芒是如此的微小,小女孩却从火柴中得到了这样的幸福。与其说是火柴给
了小女孩
幸福,不如说是她自己。因为她用微笑去面对生活,...
在
卖火柴的小女孩
中的小女孩幻想的句子中,你体会到
了什么
?
答:
火炉
体现了小女孩
渴望得到温暖,烤鹅和面包体现了小女孩渴望得到食物,圣诞树体现了小女孩渴望得到快乐,奶奶体现了小女孩渴望得到家人的疼爱
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