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历史是人的主观创造
能动性是什么意思
答:
一、能动性是指对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。
人的
能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别,称为
主观
能动性。其特点是通过思维与实践的结合,主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。能动性就是我们的自我心智、认识能力,每个人包括自己在内...
如何理解规律的客观性与
人的主观
能动性的关系
答:
1.客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。规律是客观的,不以
人的
意志为转移,它既不能被
创造
,也不能被消灭。
主观
能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。 人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律...
评价
历史
人物的方法是什么?
答:
评价
历史
人物的方法:1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去,不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌绝对化,任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。3.要对这一人物的所有事例全面地了解,不能以点带面。4.要史论结合,不能空下结论。
...地理决定论是错误的。
历史
中掺杂了人很多
的主观
能动性,那么可不可以...
答:
同样,汉武帝的继位也是历史的偶然。历史的记录同样有着各种偶然性。真实的历史和记录的
历史是
两个完全不同的概念,但是,在人们的心中它们都叫“历史”;而且,记录的历史被人们习惯性称为文献,更受人们的重视。人们往往忘了一点:记录的历史受记录人各种
主观
因素的制约,往往和真实的历史有或大或小的...
如何充分发挥
人的主观
能动性
答:
人有主观能动性 人有主观能动性,世间万物,人最宝贵。只是由于
历史
条件不同,周围环境的差异,每个人的能动性未必都能得到比较充分的发挥。社会的不断发展,即使
人的主观
能动性不断得到加强,又逐步为人充分发挥主观能动性
创造
了条件。促进人民素质的提高,促进人的全面发展,是建设社会主义新社会的一...
掌握人民群众是
历史的创造
者这一原理有何现实意义
答:
以生产资料私人占有制为基础的社会,劳动者是在受剥削、受压迫、受奴役的状态下
创造历史
的.只有到了共产主义社会,彻底消灭私有制以及同私有制相联系的一切不平等的社会关系,同时继承和极大发展以往社会创造的物质和精神财富,
才是人类
由必然王国向自由王国的飞跃.共产主义的自由王国,既是社会进步之理想目标,也是人类解放...
周代文化具体有哪些?
答:
孔子之所以“好古”,是期望在追忆“礼乐文化”
历史
的过程中揭示现实问题的根源和症结;同时呈现一种历史自觉意识和民族精神的理性根基;进而凸显现实政治实践方案的“历史”正当性根源,而否决任何个人的肆意妄为,而个人的肆意妄为正是天下失序的根本原由;而礼之“损益”所必需的
人的主观创造
性精神是以对礼制传统的敬重和...
为什么说
历史
人物的产生是必然性与偶然性的统一? 从哲学方面来说,_百 ...
答:
取决于他们所处的历史条件以及个人的才能和品质.③人既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”.每个人都是历史的参与者;而
历史的创造
者,是指社会发展的推动者以及社会发展方向和总趋势的决定者.因此,历史的创造者当然是历史的参与者,但历史的参与者不一定就是历史的创造者.
求问为什么说人民群众是
历史的创造
者和历史发展的决定力量
答:
人民群众
创造历史
的活动是在一定历史条件下,在一定的社会中进行的。
人类
社会发展的不同阶段中,人民群众创造历史的作用是不同的。在存在阶级剥削和压迫的社会里,劳动人民处于受剥削、受压迫的地位,生产积极性和创造性受到极大压抑,创造历史的作用受到限制。社会主义制度的建立,为广大劳动人民发挥历史主动性和创造性提供了...
为什么说人民群众是
历史的创造
者和历史发展的决定力量
答:
人民群众
创造历史
的活动是在一定历史条件下,在一定的社会中进行的。
人类
社会发展的不同阶段中,人民群众创造历史的作用是不同的。在存在阶级剥削和压迫的社会里,劳动人民处于受剥削、受压迫的地位,生产积极性和创造性受到极大压抑,创造历史的作用受到限制。社会主义制度的建立,为广大劳动人民发挥历史主动性和创造性提供了...
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