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又组词一年级
苏教版小学语文
一年级
下册蘑菇该奖给谁课件
答:
教材简析 《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)
一年级
下册第6课。这是一篇童话故事,讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事,它告诉学生要有勇气,敢于和强手竞争,虽败犹荣。全文以对话的形式叙述,适合学生分角色朗读。 学生分析 《蘑菇该奖给谁》是本学期学生接触的第一...
一年级
语文赵州桥教案
答:
“坚”上下结构,右上角是“又”。“智”上下结构,下边是“日”,不是“目”。3.独体字应查的部首:“击”:应查“一”部。“且”:应查“|”部。4.区别多音写的用法,可采用
组词
的方式,作巩固练习。5.区别形近字,可采用组词方式作巩固练习。跨()史()即()栏()垮()使(...
一年级
语文公开课的教学反思
答:
第四个环节,是进行拼读的训练。再拼读过程中,让学生把拼出的音节
组词
,造句,本想练习学生的说话能力,但效果并不理想,一方面是选择的音节没有组词的.空间,过于依赖教参的提示,一方面,没有考虑到对学生的说话方式,
一年级
的孩子还不会造句,应以说一句话的形式让学生练习。最后是复习小结,这一...
苏教版
一年级
上册《看菊花》教学设计
答:
⑴指名一段一段读,读出停顿。 (师生评议,掌握朗读技巧,改进朗读。) ⑵男女生读,集体读。 ⑶学生学习表演读。 ⑷全班齐读课文。 三、识写生字 过度:同学们的课文读得真好,相信大家的生字识写也不错啊!
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、出示生字: 公开不点也听 什么结构?
组词
。 2、让我们来记住它们的笔画和书写顺序吧: ⑴教师示范书...
一年级
语文《松鼠的尾巴》教案
答:
2.学会“能、原、别、身”4个生字,理解“觉得、那样、原来。别的、用处、身于”等词语的意思。3.会流利地朗读课文。教学过程:(一)复习检查 (
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)抽读生字卡片:松、尾、巴、软。读完后抽4人在黑板上的田字格中书写,评议后每个学生各写1个。(2)做课堂作业本第2题:多音字
组词
。(二)...
一年级
上册《自选商场》教学设计及反思
答:
人教版小学语文二
年级
上册 教材分析 《自选商场》是人教版新教材第一册识字(二)的第2课。本课是看图归类识字课,内容包括三部分:第一部分是自选商场的插图,及图下的三
组词语
,通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。第三部分是14个要求会认的生字和4...
S版
一年级
上册《学校是乐园》教学设计附反思
答:
【教材简析】《学校是乐园》是义务教育课程标准实验教材书S版
一年级
上册第二单元的一篇课文。本单元的课文都讲一个“爱”字,有的是讲爱学校,有的是讲爱家乡,有的是讲爱祖国,充分反映出同学们在充满着爱的世界里快乐地学习,健康地成长。前面两篇课文都是以诗歌的形式出现的,而这篇...
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