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反问句和设问句有什么不同
说明文行文思路是
什么
?
答:
5.
反问句
的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.
设问句
的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文...
写作文的六要素是
什么
6
答:
5、
反问句
的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6、
设问句
的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索拓展资料:常用修辞比喻根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。 作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人...
急求小学6年级毕业考试科学教科版总复习资料和试题
答:
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义 (1)“想不到”、“竟”: (2)两个“如此”: 5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。 (1)短文中共有三个问名。(3分) 第一个是
设问句
,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是
反问句
,...
阅读题的敬重卑微怎个写
答:
( 1 )在第七自然段中共有两个
问句
。第一个是反文句,改为陈述句为: 我们没有理由言渺小,说卑微。第二个也是
反问句
,这句话实际上是启发我们: 自信、自强,要严肃对待生活,积极上进 ( 2 )体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的...
《敬重卑微》的阅读答案
答:
4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。 5、(1)第一个是
设问句
,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。第二个是
反问句
,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、...
《敬重卑微》的阅读答案
答:
4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。5、(1)第一个是
设问句
,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。第二个是
反问句
,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力...
敬重卑微2013年阅读答案
答:
4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。5、(1)第一个是
设问句
,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。第二个是
反问句
,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力...
《敬重卑微》阅读短文我为
什么
要敬重卑微
答:
微薄)的力量,忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们
有什么
理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,(...
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