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发鼻音的字有哪些
部编版三年级上册语文第四课课件:《古诗三首》
答:
(学生接读,提醒注意后
鼻音
。)(板书:赠刘景文) 二、图文结合,画中会意。 (一)自由读课文,读准字音。 (课件出示22)要求把字读准确。遇到不认识
的字
读一读下面的拼音。 zènɡliúɡàijúcánjūnchénɡyóuàojú 赠刘盖菊残君橙犹傲橘 自由读,指名读。 师生共同正音:“赠、残”是平舌音,“橙”是翘舌...
一年级《乌鸦喝水》教学反思1000字(通用9篇)
答:
找一找,生字中
还有哪些
与我们以前学过的字形相近?你能用这个办法学习其它生字吗? 4、学生汇报。 四、指导写字。 1、复习笔顺规则:从左到右、从上到下、先中间后两边。 2、找一找,
哪几个字
写的时候是从左到右? (法、找、许) 3、这几个字的结构有什么相同的地方? 4、学生进行书写练习 板书设计 19、...
《秋天的雨》教学设计,急用!
答:
1.读准生字字音,在课文中圈划出生字,再读读由生字组成的词语,理解词义。 2.检查字词 (1)出示生字(课件出示4:生字) pūníjīnɡjǐnyuànyìnpáilièɡuīzéluànzōngchí 铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟 指名领读,正音。 “则”是平舌音,“迟”是翘舌音。 “紧、院、乱”是前
鼻音
,“晶”是后鼻音。
大海是什么颜色教学反思
答:
教学目的:一、能用自己的法子了解九个生字,并能工整、正确地誊写八个字,感受
汉字
的形体美。二、能正确、流利、有情感地诵读课文,进一步实习诵读疑难语气的句子,结合图文理解本课的新词,学着累积和应用新词。三、能激起孩子们索求大自然独特征象的兴致,发生密切、酷爱大自然的感情。教学准备:老师:...
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