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口是几拼音节
wo是平舌
音节
吗
答:
“wo”不是平舌音节,是两
拼音节
。wo不是整体认读音节。16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。发音口形舌位不好掌握,把这16个音节当做整体来读。发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动...
为什么老师说shi是两
拼音节
也是整体认读音节
答:
shi是两
拼音节
也是整体认读音节 简单点说整体认读音节,其实就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住,在小学语文课本里,共安排16个整体认读音节。整体认读音节有哪些:16个整体认读音节可分为五种情况:1、zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音"-i",发音时口...
来是两
拼音节
还是三拼音节
答:
来是两
拼音节
还是三拼音节 来是两拼音节。 来的的韵母是双音节韵母ai。 来 [lái ] 1.由另一方面到这一方面,与“往”、“去”相对:~回。~往。过~。归~。~鸿去燕(喻来回迁徙,不能在一地常住;亦喻书信来往)。 2.从过去到现在:从~。向~。 3.现在以后,未到的时间...
一年级语文江南课件
答:
(1)导学:谁来说说这
是几拼音节
?怎么拼读? (2)引导学生明确这是三拼音节,然后练习拼读,最后在班内展示拼读。 (3)导学:你有什么好办法来记住这个字? (4)学生自由交流识记的好办法。 预设: 加一加:氵+工=江。 字谜:工人在水边——江。 换一换:“红”的部首换成“氵”就是江。 (5)在电视上或班级的...
二字是翘舌音吗?
答:
二字不是翘舌音。翘舌音,又名“卷舌音”,即“舌尖后音”,是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻而构成的一种辅音。如普通话声母 zh、ch、sh、r(r为卷舌元音)。二,汉语常用字,读作èr,是一个单
拼音节
字。最早见于甲骨文,其本义为由混沌分出的天、地两极,后引申为一加一的和...
盲用音序查字法先查什么再查什么
答:
盲用音序查字法先查什么再查什么:先查M,再查ang。盲,拼音是mang,两
拼音节
,意思是眼睛看不见。用音序查字法,先查拼音第一个字母的大写字母M,在音序表中查到mang,再在正页中查到第二声。这是查字典的一种方法,适用于认识这个字,要知道它的意思。音序查字法 当我们认识这个汉字而不知道...
《ang eng ing ong》教学反思
答:
在进行教学时我尽量让学生自己拼读音节,我适当做指导,三
拼音节
的练习,我通过先复习三拼连读的方法,再让学生自己拼读,我注意对有困难的学生进行辅导,以达到共同进步。 《ang eng ing ong》教学反思 篇5 《ang、eng、ing、ong》是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、...
《胖乎乎的小手》教案
答:
可试
拼音节
。 可问小组成员。 可请教老师。 教师巡视辅导。 三、评“手”──精读感悟 1、精读第二自然段,感悟兰兰对妈妈的爱: ⑴ 课件出示第二句话,指名读、评: 在读评的过程中,读准生字“拿、说、帮、我”的字音,并引导学生抓住特点记生字字形,用卡片进行巩固。 设计说明:将读文与识字结合起来,在读...
q一u→qu怎么拼读
答:
q一u→qu怎么拼读如下:q-u不能组成两
拼音节
,因为汉语拼音中q和u不能相拼。q-ü能组成两拼音节,组成的两拼音节是qu 。q-ü---qu q-ǖ---qū (区)。q-ǘ---qú (渠)。q-ǚ---qǔ (取)。q-ǜ---qù (去)。关于j、q、x与ü相拼省略ü上两点的记忆口诀有:j、q、x...
xian是三
拼音节
嘛
答:
tian是三
拼音节
。tian的声母是t,介母是i,韵母是an。拼音是tian的字是甜。一、甜的释义 1、像糖和蜜的味道(跟“苦”相对)。2、形容舒适、愉快。二、字源解说 最早见于篆文。本义是像糖和蜜的味道,与苦相对;引申义有美好、幸福、快乐等。三、组词 甜美、甜瓜、香甜、甜蜜、甜润等。
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