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古诗词背诵比赛规则
诗歌实践活动方案
答:
为做好第一届
古诗文背诵比赛
工作,特制订本方案。活动主题:爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。活动组织:主办单位:胶州三中政教处 承办单位:高一语文组 参赛人员:初赛:高一全体学生 复赛:每班2人 活动时间:20XX年3月25日 活动地点:初赛:各班教室 复赛:多媒体教室 活动
规则
:1...
诗词比赛
活动策划书
答:
诵千
古诗词
,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为比赛单位开展个人
背诵比赛
以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可...
古诗词
诵读主题班会
答:
二.活动准备:学期初就开始学习
古诗
,要求学生每天会诵读一至两首古诗,并大致了解古诗的含义。三.活动过程:1各个小小组通过选拔,推荐出
参赛
选手;2参赛选手进行
比赛
前的抽签和准备;3按照抽签顺序进行比赛(
规则
是在规定的三分钟时间里看谁
背诵
的古诗多,而且声音响亮,较有感情。)4宣布比赛结果,...
小学朗诵课程活动实施方案
答:
7、学校学期末至少举行一次
背诵古诗词竞赛
和评先表优活动,对各班在背诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励,鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量;对班级、教师,也要进行大张旗鼓的奖励。 具体奖励办法:①学生通过一定等级的考核后颁发相应等级的荣誉证书,并奖励绿卡(一级奖励绿卡两张,并以此类推);②参...
校园经典朗诵
比赛
活动策划
答:
诵千
古诗词
,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为比赛单位开展个人
背诵比赛
以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵,7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背...
关于
古诗词比赛
的报道
答:
这场
比赛
由商学院学生李婷婷主持;教授魏民,国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委;学报编辑部主任吴怀东,中文系主任鲍恒,中文系副主任陈道贵,教务处实践中心主任周伟斌,教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾;该场比赛由王泽庆老师负责。 在这场朗诵比赛中,选手们...
经典诗会主持词
答:
请
背诵
所抽诗歌。 请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。 赛诗第二关:接诗。
比赛规则
,待老师说完诗的上句或下句之后,方可举手抢答,回答正确得1分,本环节共提问十道题目,总计十分。 下面请五一五二班代表队上场。 赛诗第一关:
背诗
。比赛规则,每队派出两名选手抽取诗歌题目,然后进行背诵。请五一班两名...
古诗比赛
开场白怎么写
答:
下面我宣布:--学校“
古诗词
朗诵”
比赛
现在开始。 首先,我宣读本次比赛的
规则
:
参赛
班级按抽签顺序进行比赛。比赛时,代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行
背诵
,只要能把各班规定的诗歌数背下来,每首诗中间间隔不超5秒钟,就算过关。下面,有请第一个参赛班级六(2)班,掌声有请。 谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面...
第一张“
古诗背诵
小能手”
答:
到暑假前,有二十多位同学背完了小学和初中课本上的古诗词,向我索要高中课本上的。我在钉钉设置了
古诗背诵
打卡,平时并不督促,偶尔查看一下打卡成果。 二十多位“古诗背诵小能手”,就是根据2020年12月的钉钉打卡成果排出来的。坚持一周很容易,坚持一个月比较难...
古诗词
诵读
比赛
活动主持词
答:
一、张校长致开幕词。 感谢张校长的一席话,它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深,领略到
古诗词
的璀璨耀眼。下面进行
大赛
的第二项:有请教师代表李老师发言。 二、教师代表李老师发言。 听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后,让我们再来聆听一下学生的心声。第三项: 三、学生代表发言。 在选手的摩拳...
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